這能很好的為他解決人才匱乏的問題。
“主公，興辦官學是好事，可龐士元強迫益州學子為教書先生，有違聖人之言，實不可取。臣反對龐士元之舉。”
一文臣出列，說道。
此為孫乾。
“主公，古語有雲：‘萬般皆下品，唯有讀書高’，龐士元的強迫之舉，實乃是對天下人的大不敬，臣懇請主公，治罪於龐士元。”
又一文臣出列，對劉備建議道。
此是尹籍。
“主公，我軍遠來，雖說如今攻破了雒城，可接下來攻打成都，必然是一場耗日持久的戰事，所需糧草和錢財頗大，如今要興辦官學和對入學孩童免費就讀，我軍錢糧怕是難以支撐。”
糜竺出列，也對著劉備說道。
孫乾、糜竺，是劉備的元老級人物，伊籍地位也不低。
他三人一發言，頓時沒人敢再說話。
一眾武將雖然對一些讀書人不是很感冒，可此時也不便發表意見。
法正也不敢說話，他也怕得罪這三位大人。
一時間，輿論的方向頓時完全朝向孫乾、伊籍、糜竺一方。
他們仨都反對龐士元對鄭宅的讀書人的強迫之舉。
龐統對讀書人不敬，這是惹了眾怒了。
劉備微微沉吟，而後對著龐統說道：“士元，你看，要不將那鄭家的讀書人放了吧~”
他對龐統還是很客氣。
見劉備也不支持他，龐統很是無奈，道：“也罷，我這就讓人叫他們從教書先生的位置上下來。”
可這些人走了，那些入學的窮苦孩童也就沒人教他們讀書識字了。
龐統很是煩憂。
“士元，辦官學，我是支持的。”
見龐統眉頭緊蹙，劉備想了想，接著說道：“為解決官學無教書先生的問題，可令蔣琬、簡雍、孫乾、伊籍等一眾文官，輪流擔任官學的教書先生，負責教導入學孩童的讀書識字問題，你看如何？”
劉備很夠意思，為了照顧到龐統的情緒，居然想出這方法，來解決入學孩童無教書先生的問題。
不過，這也是權宜之計，文官有自己的事情要做，哪裡會經常時間去官學教授學生。
“主公，可否容我想想，我龐士元一定能想出一個兩全其美的辦法，來解決這個問題。”
龐統還是不願放棄，他對著劉備說。
雖然麵臨孫乾、伊籍、糜竺等人的責難，可龐統覺得，若是能將這事處理好，劉備的名聲定然在能益州的百姓中能上升一個大台階。
這可是民心！
民心可用的話，這對於今後益州的統治，那是極為有利的。
“好吧~，哎！”
劉備搖著頭。
“報~”
突然，一名傳令兵進來稟報：“啟稟主公，門外有一老者求見龐軍師，說之前約好的。”
“約好的？那是誰？”
龐統即刻詢問。
“他說他是鄭宅家主，帶親孫鄭度過來了。”
傳令兵答。
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