可是，隨著入學人數的增多，加之各個學堂分布得廣而散，這就需要更多的教書先生去執教。
有的時候，一些偏僻的學堂，為了等待教書先生來教學，都能等上一個上午。
這令鄭度很是煩憂。
可成都城閒散的讀書人就那麼多，且不是人人都願來擔任教書先生，鄭度也很是無可奈何。
如今，犯事的一眾益州本土官員，基本上一家都是書香門第，鮮有不認識字的。
聽到這些官員說，願意將他們的妻兒子女送入學堂，以戴罪之身，擔任教書先生，這令鄭度喜出望外。
幾千個頗有才識的人，充實進學堂，那教書先生的極缺問題，將得到很大程度上的解決。
所以，鄭度站了出來，向龐統為這些人求起情來。
他生怕龐統真的把這些人都送往南疆和勾欄。
“士元，他們雖與馬累、高強等人勾連，可其家小，大部分還是不知情的，還是放他們的家小一把吧，讓他們的家小戴罪立功。”
黃權勸道。
“劉某亦是同黃權一樣意見！”
劉巴也說道。
見黃權、劉巴說話了，龐統不再堅持，隨即點頭道：“既如此，就依鄭度之言，犯事官員一律砍頭示眾；家小按其才學，充實進學堂中戴罪立功；無才學者，參與到重修官道之中！”
龐統退後了一步。
聽到家中妻女不再被送入勾欄，犯事的一眾益州本土官員頓時大喜過望，連連向著龐統叩拜：“多謝龐太守體恤！多謝龐太守體恤！”
這些益州本土官員，雖然罪有應得，卻能為家人爭取一線生機，倒還算良心未泯。
龐統朝著張任、泠苞、張翼三人點頭，揮手，讓他們把人帶下去。
三人即刻領會，押著他們奔赴刑場。
這回，犯事的一眾益州本土官員也沒再鬨，低著頭，認命的任由賊安掾的衙役，拖著他們走。
待這些人走後，廷議廳中，隻剩下了荊州籍官員和部分東州派官員以及少量益州本土籍官員。
“士元，犯事官員既然全部殺了，許靖此時又無心推薦，那他們空出來的職位，該作何處理？”
糜竺上前，滿臉憂心的向著龐統問道。
職位空缺，沒人管理，那會出很大的問題。
而漢代的人才選拔製度，則主要分為兩種：察舉製和征辟製。
察舉製，是由地方上德高望重的人向朝廷推薦人選，朝廷略微考察一番後，便會委任官職。
征辟製，則是作為察舉製的補充，是朝廷主動征召地方上的才學之士，來擔任官職。
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