這些學習用具和學生發放的銀兩，加起來應該大於他送的200兩吧。
中午私塾先生安排縣長吃飯，縣長讓私塾先生把立生叫來一起吃。
立生來後，沒有一絲膽怯。
他拜過縣長，落落大方地坐在縣長旁邊。
那種隨意的樣子，就像跟爹在一起吃飯。
縣長看立生吃得津津有味，一會兒給立生夾魚、一會兒給立生夾肉。
把私塾先生在一旁看得眼珠子都快掉出來了。
縣長邊吃邊和立生聊天，好像餐桌上隻有他們兩個人。
立生在聊天的空檔兒，還為縣長背詩誦文。
那悅耳的童聲和流利的語言，不時讓縣長鼓掌稱讚。
看縣長和立生談得如此火熱，私塾先生在餐桌上也不拘謹了。
他在一旁聽，不時地也附和縣長誇獎立生幾句。
縣長走時，也將私塾先生大誇了一番，說他辦學有方、教學有方。
得到縣長大人的肯定，私塾先生歡喜地要升天。
他弓腰對縣長說：“一定不辜負縣長大人厚望！”
得到縣長的誇獎，私塾及私塾先生在縣城的威望和地位自然又提升了一大截。
回到家，私塾先生仔細回憶著這一樁樁喜事兒。
這一切的一切全是立生給帶來的啊！
這小子哪是什麼克星？簡直就是吉星在世啊！
私塾先生為徹底給立生翻盤，他在學堂裡開展了評定“學堂吉星”活動。
先由學生推薦學業成績顯著、文才出眾的學生做為候選，然後再由老師商量選定。
要論聰明才智、學業成績，學堂裡沒有人能和立生抗衡。
況且幾天前，因為立生，縣長大人才來學堂，並給學生們帶來學習用具和銀兩。
這學堂吉星，不用選，非立生莫屬。
縣長聽到這個消息後，竟然以縣衙的名義給學堂寫了賀信。
這下立生的名聲大振，街頭巷尾都在傳頌他的故事。
“吉星”頭銜牢牢地扣在了他的頭上。
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