臉頰兩邊呢，沒啥肉，瘦得跟麻杆兒似的，就跟那削瘦的城牆一樣。這城牆可是保護房子的重要防線啊，要是不結實，外敵病菌）來了，那不就跟進自家院子一樣容易嘛，身體咋抵抗得住呢？
還有眼眶下麵，空蕩蕩的，一點支撐都沒有，這就好比城牆沒了地基。沒了地基，城牆還能穩當嗎？肯定搖搖欲墜啊！在身體裡，這就反映出身體的一些支撐和營養輸送可能出問題了，很多功能都得受影響。
最後說說耳朵，耳朵的輪廓還往外撇，就像兩隻大扇子。這耳朵長得不規整，就好比房子的窗戶安歪了。窗戶歪了，接收外麵的信息都可能出問題，咱們耳朵要是這樣，接收外界聲音、感知周圍環境都受影響，身體和外界的‘溝通’都不順暢了。
要是一個人的五官長成這樣，就算平常看著好像沒啥大病，其實身體內部也好不到哪兒去。這就好比那房子，外表看著還行，可裡麵的結構啊，早就有問題啦。要是再生個病啥的，那就更麻煩大了，就好比房子本來就有隱患，再來一場暴風雨，直接就垮掉咯！”
黃帝聽完這一大通，興致不但沒減，反而越來越高，感覺自己打開了一個全新的神秘世界。他迫不及待地又追問：“岐伯啊，你前麵還提到這五色在鼻子這塊兒明堂）能看到，那通過它們能觀察五臟之氣，這左右上下，是不是各有各的樣子呢？”
岐伯笑著點點頭，說道：“黃帝大大，這臟腑在身體裡麵呀，就像一群調皮搗蛋的小朋友，每個人都有自己固定的座位，按照一定的順序排得整整齊齊。左邊右邊，上邊下邊，都有它們固定的位置和規律，一絲一毫都差不得。要是哪個小朋友坐錯了位置，那整個班級可就亂套啦！”
黃帝有點迷糊了，撓撓頭問：“這咋個坐法呀？快給我講講。”
岐伯接著說：“您看啊，咱們先說說這五臟在身體裡的大概位置。心呢，就像班級裡的班長，住在胸部這個‘豪華大套房’裡，在上麵的位置，統領著身體的很多重要事兒。肺呢，就像班長的得力助手，也在上麵，跟心緊挨著，一起負責身體的呼吸和氣血的一些調配工作。
肝呢，在身體的右邊，就像班級裡的文藝委員，雖然位置在邊上，但作用可不小，負責調節氣血，讓身體的‘氣氛’活躍起來，還管著很多情緒方麵的事兒呢。
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脾呢，在中間位置，差不多是班級的生活委員，掌管著身體的營養分配，就像管理班級的‘糧草’，把吃進去的東西變成營養，分給各個‘同學’臟腑）。
腎呢，在下麵，好比班級裡的後勤委員，負責身體的‘清潔’和‘能源儲備’，把身體裡的廢水和毒素排出去，還儲存著身體的精華，就像給班級儲備了很多備用物資。
這五臟在身體裡的位置固定好了，它們對應的五色在臉上也有各自的‘展示區’。咱們臉上的明堂鼻子這塊兒）就像一個重要的‘公告欄’，能反映出很多五臟的信息。
先說這白色，白色跟肺關係緊密。要是肺的功能不太好，就像一個漏氣的氣球，那臉上可能就會顯得特彆白，尤其是在鼻子周圍。這就好比肺這個‘小白房間’裡出問題了，白色就跑到臉上來‘抗議’啦。
青色跟肝有關。如果肝不太舒服，比如生氣生多了，肝氣鬱結，就像花園裡雜草瘋長，那眼睛周圍或者臉色就可能發青。肝這個‘小花園’一亂套，青色就成了它在臉上的‘信號旗’。
黃色對應著脾。要是脾的工作沒做好，消化吸收出問題，營養跟不上，就像班級裡的糧草供應不足，那嘴唇周圍或者整個臉色可能就發黃。脾這個‘糧草官’沒儘責，黃色就來提醒咱們啦。
紅色跟心有聯係。心要是太興奮或者太勞累，就像發動機一直高速運轉，那臉頰或者舌頭可能就會發紅。心這個‘小火爐’燒得太旺或者火力不足，紅色就會在臉上表現出來。
黑色呢，跟腎脫不了乾係。如果腎的功能不好，就像家裡的淨水器壞了，身體裡的毒素排不出去，那顴骨、額頭這塊兒可能就會發黑。腎這個‘淨化器’出故障，黑色就成了它在臉上留下的‘痕跡’。
而且啊，這五色在臉上的分布，左邊右邊，上邊下邊，都有講究。比如說額頭這塊兒，就像一個大的‘信息板’，很多臟腑的情況都能在這兒反映出來。如果額頭顏色發暗，那就可能是心肺功能不太好。這就好比額頭是一個大屏幕，心肺的一些小問題都會在上麵顯示出來。
眼睛周圍呢，跟肝的關係特彆鐵。要是眼睛周圍發青或者有黑眼圈，那很可能是肝在‘熬夜加班’，累壞啦！這就像眼睛周圍是肝的‘專屬廣告牌’，肝有啥問題都會在這兒打廣告。
鼻子呢，主要跟脾胃相關。要是鼻子發紅或者長痘痘，那可能是脾胃最近‘吃嗨了’，消化不好，有內熱。鼻子就像脾胃的‘小喇叭’，有啥問題都通過它喊出來。
臉頰兩邊，跟肺和大腸有點關係。要是臉頰發紅或者乾燥起皮，可能是肺和大腸的‘小摩擦’，有點上火或者津液不足。臉頰就像肺和大腸的‘小窗戶’，從這兒能看到它們的一些小狀況。
下巴這塊兒，就跟腎和生殖係統有關啦。要是下巴長痘或者顏色發暗，那可能是腎有點‘小疲憊’，或者生殖係統有點小波動。下巴就像腎和生殖係統的‘小秘密基地’，有點風吹草動都會在這兒留下痕跡。
還有嘴唇，嘴唇的顏色和狀態能反映出脾胃的很多問題。要是嘴唇紅潤有光澤，那就說明脾胃這個‘糧草官’工作得很出色，營養輸送得好。要是嘴唇乾裂或者顏色暗淡，那就得給脾胃‘加加油’啦，可能是脾胃有點虛弱，營養沒跟上。
所以啊，黃帝大大，通過觀察臉上的五色變化，再結合五官的狀態，咱們就能大概知道五臟的健康情況啦。這就好比通過觀察班級裡每個小朋友的表現和座位情況，就能了解整個班級的狀態一樣。”
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