拉傑是一個愛學習或者說是沒間斷過學習的人。雖然很多時候學什麼完全憑自己的愛好。
記得20幾歲的時候拉傑還去算過，說是拉傑天生跟書本結緣，但是過30歲就不學習了。
要真是這樣還好。
直到現在拉傑還不得不備新課。為了指導研究生自己學習各種論文和研究方法。
不可謂不拚。
猶記得在原來的第二個單位的時候，那時候把房子賣了，但地下室沒賣。
拉傑把所有的書裝到麻絲袋子裡麵，足足裝了十多個大袋子，在地下室摞起了一座山。
其中很多都是拉傑考試用的書，還有拉傑的教材和老大的書。
拉傑都舍不得扔掉，因為知識就是力量，這力量已經被好好地存儲在拉傑的腦海，並將成為她不斷前進的動力和源泉。
記得初中之前學習一點壓力沒有。
就完成作業做題單就可以了。
後來到…專的時候，第一次感覺數學還是有點難度。
後來自考大專本科，經曆了徹夜學習，畢竟沒參加補習班，都是課餘時間進行。
再後來考各種英語考試。
就從基礎抓起來。
熬夜學習是常有的事。
後來成為老師加之進修碩士博士，課業的壓力還是蠻大的。
現代人很多把看孩子的學習變成了雞娃的主要手段。
逼著孩子上補習班。
還攀比成績。
有人的話我還是很讚同的，雞娃不如雞自己。
自己好了，孩子還能差嗎？！
換句話說，自己都沒法做到優秀，憑什麼要孩子優秀呢？！
好在這種天養著的做法還是能夠得到回報，自然也是公平法則。
老大的成績幾乎不用怎麼擔心，這應該是省卻了90家長焦慮的內容。
但有時候老大的情緒還是不太穩定。
這一點應該也是拉傑不太管束他的原因吧。
總之原因肯定不能是一種，事到如今，也隻能是頭痛醫頭腳痛醫腳了。
其實真正值得拉傑學習的還有容人之道和處世哲學。
以前爸爸還在的時候經常提醒拉傑要多一些心眼兒，彆總成天傻乎乎的。
拉傑也儘量遏製自己的本性，伏低做小地夾著尾巴做人。
但後來隨著年齡增長，拉傑一是覺得性格很難改變；再就是覺得性格是老天的恩賜，為什麼一定跟他人一樣呢？！
拉傑性格傻乎乎的就這樣也不錯。
如果刻意改變那拉傑就不是拉傑了，就是彆人了。
拉傑就會委屈不開心。
時間長了不得病才怪呢。