可是，在新興的懷安國，以及其前身懷南公國，遊安侯國時期，這兩條路基本上都走不通。
懷安國才立國幾年，現在的官員就是官一代，他們的兒子，有幾個成年的。
而且，官職世襲，秦浩也絕不願意這樣的事情發生在自己的地盤之內。
至於舉薦，秦浩信任的人根本就舉薦不出來多少合格的人才擔任官職，而那些他不信任的人舉薦的，他也不敢用啊。
所以，長期以來，秦浩一直缺少合格官員，特彆是吞並鐘吾後，尤為明顯。
於是，秦浩就想到了科舉製。
但是科舉製，也要有大量的讀書人為前提啊！
而這個世界上的書，在秦浩的印象裡，也不是什麼人都能夠讀得到的。
“回王上，此時開科取士，時機已然成熟！”
東方淨遠似乎早就將此事考慮了很久。
“遊安郡大興教育，已有四年，南舒與蔡郡，也有近三年，就是鐘吾，也有近一年了！”
“到如今，淺讀經史子集，粗通治世文章之人，雖然依然還是不多，但也有近千之數了。”
“其中，大部分是塵民出身！都是因為王上的恩惠才有了學得本事的機會，對王上的更是絕對的忠心！”
“這些人中或許能為一縣之令者沒有幾個，但做個縣丞，主簿，還是能選出近百人的！”
“其餘的，也足以擔任一小吏！”
“若是用他們當中優者為一縣之副，平庸者為吏，那麼那些新得之地的縣令無論是歸降的，外招的，舊貴族舉薦的，都能有製約！”
“而且，隨著時間的推移，赿往後，這樣的人也就赿多，也就赿能鞏固王上的統治！”
“都有製約！……絕對忠心！……三郡故地！……鐘吾之地！……新得之地！……鞏固統治！”
秦浩一個詞一個詞的慢慢重複著，隨即釋然：
“不錯！不指望三郡故地的學子們有本事治理一縣之地的，但護著百姓的心，想來也是的，如果能學些本事就更好了。”
“那好，就開科舉取士！”
“王上英明！”
東方淨遠心中更是歡喜：
開科舉，受益最大的，自然會是自己所在的雲山學派。
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