更誇張的是,我連草紙都沒用。
就坐在座位上,愣是靠著硬想,得出的結果。
最誇張的是,整個學年組的老師,雖然早就知道此題的答案,卻無一人能夠想明白,為什麼最終會是這個得數。
因為他們自己也做過一次,卻怎樣都無法算出,這個正確的結果。
這還隻是數學一科。
在語文上,有一次期中考試的作文題目,是《給媽媽的一封信》。
我所寫的內容,除了感情是真實的,故事卻大多數都是胡編的。結果就是,被當做了範文,全校展覽。
尤其是我的班主任,在看過我寫的作文後,一度哭得不能自已。
為此,還專門找了我的家長。
當我的媽媽,皺著眉,讀完了我寫的《給媽媽的一封信》後,就隻"捏著鼻子",說了這麼一句話:“淨他媽胡扯,哪有這些事?”
然後,便留下了我那個善良的董老師(班主任姓董),在懵逼中淩亂。
媽媽確實維護了她的自尊,但從那之後,每當想起此事時,董老師總是會變著法的找點茬,狠狠地揍我一頓以泄憤……
女人啊,一旦動了真情,再發現自己被騙了以後,報複心是真的強啊!
總之吧,我的整個六年級,正是德、智、體、美、勞,全麵發展的一個學年。
自從當眾罵過李雨田之後,再麵對任何人時,我都有了膽敢與之“碰一碰”的勇氣。
在麵對女生時,我也從唯唯諾諾開不了口,變成了厚著臉皮大膽出擊。
而我之所以會拚命取得這些成績,本意上,也不過是為了積累下足夠的資本,以便對王嬌嬌發起最後的衝刺。
事後想想,其實是王嬌嬌首先對我示的好才對。
已經第三個年頭了,就是班級窗台上擺著的那盆仙人掌,都知道我喜歡她這件事了。
但這個女主人公,卻永遠都在跟我裝傻。
在許多個細節裡,我能明顯地感覺到,她對我其實也是有意思的。
比如,有一次上課的時候,我倆嘮嗑被班主任抓到了,老師卻隻把我一個人叫起來訓斥。
因我不服,爭辯了幾句,她就開始扇我的嘴巴子,把我從講台前麵,一直扇到了教室的最後一排。
在那個年代,老師體罰學生,簡直就是天經地義的事。從沒聽說過有哪個傻帽,會將這事情,告訴給家長的。因為,那隻會換來另外一頓,更嚴重的暴揍!
雖然被老師揍的是我,但哭的,卻是王嬌嬌。
確切的說,老師剛一動手打我,她便趴在了桌子上,抽泣了起來。
這一哭,就是連續的兩節課。
我記得,中途下課的時候,周圍的同學還特意跑過來紛紛起哄道:“哎呦!哎呦!跡天涯挨揍,王嬌嬌心疼哭咯!”
若是平時,她一定會否認的。
但那天,她卻用持續不斷的眼淚,默許了大家的猜測。
哭到最後,我甚至都開始有些恨我的班主任了。
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