弘曆是想把公主們培養成滿洲姑奶奶的，不能把她們向柔順的方向發展。
雖然每個人的性格都不一樣，但是他還是希望公主能長成恪靖那樣，不說權傾蒙古，那也要有能力，最差也要讓身邊伺候她的人不能有異心，十分忠心才行。
現在她的孩子還小，所以每日學習的不是很多，是能保證他們有充足的睡眠的。
雖然富察琅嬅是皇後，但是孩子的教育也不是她能管的，所以這次永璉並沒有受她的逼迫有了哮症，永璉的身邊有營養師，他的身體一直很健康。
隨著孩子越長越大，那每日學習的也會適時的增多。
而且弘曆對孩子的教育很嚴厲，經常是要過問的。
在這樣的高壓教育下，他有能力的孩子很多。
弘曆一天天的都能很忙，處理朝政，詢問孩子的功課，還不忘找嬪妃侍寢，還派人到了其它的國家去查看情況。
得知那些國家都發展的迅速後，弘曆的心就越發的急迫了。
他做了一係列的措施，現在大清還沒有到晚清那般沒落，現在還是天朝上國，還是很強的。
他這些年讓下麵的人訓練了不少的人，就把他們派出去了，到了那些國家，把有用的知識和技術都帶到大清，要不然就是在那裡搞破壞，拖慢他們的發展。
總之，就是想儘辦法給他們拖後腿，給大清爭取發展的機會。
在內，弘曆不再局限於科舉選中的人才，而是各行各業都需要，就像是能工巧匠，在數學這些方麵有天賦的等等。
等孩子長大後，要不然上朝為官做事，要不然就派到地方上整頓吏治，要不然就是為國家開疆擴土，總之誰都不能閒下來。
他培養的孩子沒有幾個不能乾的，都很有用。
就彆想著爭皇位了，內鬥不可取，大清就這一畝三分地，哪有打片江山做開國皇帝更有成就感。
畢竟他前世靈魂飄蕩了那麼久也不是白混的，世界有多大還是知道的，要開闊眼界，打開視野，出去闖吧，都支持。
甚至他還有幾個有野心的公主，那頭腦並不比皇子強，事業乾的是風風火火。
有了弘曆的頭有支持，朝堂上下都卷了起來，國家有那麼多的人才，還有那麼強大的武器，大清的土地越來越大，甚至以前丟失的都回到了大清的懷抱。
什麼金礦，銀礦，凡是好東西都流入了大清，為國家建設加瓦。
當然弘曆也沒有忘記他看到的那些殘忍的一幕幕，一個彈丸小國竟然敢肖想他們天朝上國，看來這個國家不能留了。
於是，弘曆就下令把日本島打下來，至於上麵的本國人，他一個都不需要，都扔去喂魚吧，斬草除根，永絕後患。
至此，日本島成為了大清的一個縣，本國人民在上麵生活，自此之後這個世界上再沒有半點日本人的影子，有的是大清，應該說是華夏子民。
有了弘曆奠定了那麼強大的基礎，後麵的皇帝做的也不錯，到了現代，華夏可以說是世界上唯一的強國。
身為華夏子民，都有一個共識，為出生在這樣和平安定，強大的國家而感到無比的驕傲！
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