樫本理子暫代理事長職務，學生們首次看到這一位不苟言笑的代理事長。
也許是因為訓練員這一身份的緣故，中央似乎非常推薦。
學生們七嘴八舌的討論起這一位代理事長，璀璨頗為意外，畢竟代理理事長這件事自特雷森學園成立以來從來沒有發生過。
樫本理子並沒有製止吵鬨的集體，反而安靜地等待喧鬨停止。
“初次見麵，我想可能有不少人對我並無印象，畢竟我已經很久沒有回到中央了。不過從今日起，我便會擔任代理事長的職務。首先，我要聲明學園的如今的教學方針，我無法認同。
放任自主訓練，不徹底遵守開始時間。
允許休息時間和其他賽馬娘閒聊——
每天的睡眠時間以及睡眠滿足感夜沒有完整的報告，不重視賽馬娘的身體狀況，本身就是不負責。
在我看來，根本就是在浪費賽馬娘的才能和生命。
美妙的山林美景也必須依靠管理，沒有管理的山林會荒廢，入目所及，無非是腐敗的植土或是枯死的倒木。也可能引發各種災難，所謂【管理】就是為此而存在。
看著未成熟的少女逐漸荒廢，隻是為了滿足大人自以為是的溫柔。”，樫本理子的眼神漸漸變得銳利起來，彌漫著緊張的氣氛。
“無可救藥的【鬆懈】引起的失職，各位管理員的怠慢和理事長的縱容難辭其咎。
為了挽救【失足少女】，我在此提出以徹底管理主義為基礎的培養方針【管理教育綱領】。
從訓練內容開始至飲食內容，乃至私生活的部分，都要加以徹底管理。
目標是透過以上方式進一步強化才能並減低受傷風險。”
一石激起千層浪，聽到新方針的學生們再度躁動起來。
“什麼意思？”
“也就是說以後不可以在半夜煮火鍋吃了吧？”
“誒！那我最喜歡的夜間動畫豈不是看不了？”
“看錄播就好了吧。”
“看錄播是沒有靈魂的！”
樫本理子再次說道：“另外通過我這些日子以來的觀察，我發現了感受力強烈的青春期學生想要建立羈絆的衝動，這種不理智的情緒很容易導致缺乏計劃性的情緒誤判，為了防止因為這樣的原因而【失控】。我決定，禁止集體參加動機不純的交往。”
此言更甚，頓時激起學生的強烈反駁！
“不允許交往！那不就跟圈進一樣了嗎！”
“對啊！太不合理了！”
“是禁止進行動機不純的交往。”，樫本理子再次闡述。
“什麼叫動機不純的交往啊！我隻是想跟大家一起玩而已！”
“就是！就是！”
樫本理子的視線在人群中搜索著什麼，忽然停在璀璨的身上。
“那麼這麼說好了，假如有一個人一直在做著過度的追加訓練。她一心一意隻想獲得勝利，為了肆意的奔跑。
她的身體明明已經抵達極限，可是卻因為所謂的羈絆勉強自己，因為訓練員的惡意逼迫，不得已繼續奔跑下去。這樣會帶來什麼樣的結果？萬一出現某種意外，她將徹底失去奔跑的資格，甚至被摧毀的身心連原本平穩的未來都無法抵達。
告訴我，這不叫失控叫什麼？”
“這”