“你看這樣可以嗎？”
陳諾的話說完，高三五班的同學群裡更安靜了。
很多人此刻都是目瞪口呆。
激勵夥伴？
激勵獎金？
這是什麼新鮮的鼓勵學習的方法嗎？
“程程，聽起來還不錯誒。”
“對啊，陳諾肯定考不進前一百，到時候你考進前五十，你父母獎勵你一千，陳諾再給你一千，你一次考試就能得兩千呢！”
“哇！程程，到時候你要請我們吃海底撈啊！”
三人小群裡，兩個女生都很興奮。
林程程想了想，也覺得這事兒好像可行。
不過自己還是要維持好學生的形象，不能表現的太急切，讓人看出她就是為了贏陳諾的一千塊錢。
於是她定定神，啪啪地按著手機。
林程程：“陳諾同學，我很願意幫助學習不好的同學，雖然你是四班的，但我也可以和你組成激勵夥伴。”
“至於激勵獎金，其實隻是一種形式，並沒有那麼重要。”
“當然，如果你覺得用現金作為激勵最合適，那我也可以配合你。”
“總之我們一起加油吧！”
高三四班陳諾：“圖片。”
陳諾發的是剛才林程程答應他“激勵獎金”的截圖，然後艾特所有人：
“各位同學，請你們做個見證，今天我很高興和林程程組成了激勵夥伴。”
“我們設立的激勵獎金是一千塊，錢並不重要，重要的是互相激勵，一起努力學習的美好氛圍！”
“獎金兌現時間就在二模成績公布的當天，請大家監督。”
陳諾說完，有人立刻附和。
楚雨尋：“激勵夥伴這個辦法真好，我來幫你們見證！不用謝！高三四班陳諾，林程程。”
楚雨尋開了頭，其他同學也紛紛冒出來，都表示願意見證。
大家都很友好地鼓勵陳諾好好學習，一時間高三五班的同學群裡儘是滿滿的正能量。
高三四班陳諾：“非常感謝大家，我很感動，也謝謝林程程同學願意幫助我，那我去學習了，大家加油！”
陳諾出了五班同學群，單獨給楚雨尋發了一條消息：
“謝了，守門員同學！錢到手了分你一百。”
他今天還是挺開心的，白天忽悠周玲兒和自己簽了對賭協議，晚上又和林程程組成了美好的激勵夥伴。
今天真是美好的一天。
楚雨尋鬱悶了：“喂，能不能叫我楚雨尋啊？”
“我為什麼覺得有點不對勁？”
三人小群裡，林程程忽然在裡麵問道。
“那個陳諾就是不服氣你說他是差生，所以想找回麵子。”
“對啊，但他太衝動了，給自己定了個沒辦法實現的目標，這次程程賺大了！”
“也對，陳諾的成績怎麼可能一下提升兩百名？哈哈，太好了！”
林程程和兩個女生一番分析，終於放心了，她甚至還學陳諾把剛才的聊天記錄截圖保存下來。
要是陳諾以後反悔，她就把截圖甩出來。
林程程很高興，美滋滋地上了床，忍不住開始暢想。
兩千塊錢呢！
二模啊，你快點來吧！
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