台下近半數多的學生紛紛舉起了手，大聲承認著自己也曾參與到其中的事實。
老師若有所思地看著眼前這一幕，不知在思索著什麼。
“為了便於區分，請根據我所提到的內容，自行選擇舉手還是放下。”老師說，“在此過程中，僅有不理睬對方，並沒有做出過其他傷害過旁人的事情。請這類同學全部上台，依次站好。”
那些舉手的同學麵麵相覷，顯然並不明白老師這麼做的深意。
但是為了得到正義審判後的獎勵，他們還是照做了。
三分之一的同學放下手，來到了講台上。
本就狹窄的講台因為九個人的來到，顯得更加的擁擠了。
秦妤一言不發地看著這一幕。
目前台上有九個人，女生居多，也有幾個存在感極低的男生
第一個女生因為偷東西誣陷自己的妹妹丟了右手，他們又將麵臨什麼樣的審判呢？
“請講一講你們當時是怎麼做的？又為什麼要這麼做。”老師循序漸進的引導道。
“無視他，不和他有任何接觸，麵對他的請求……置若罔聞、視而不見。”
幾人的回答差不多，接著又開始回答起第二個問題。
“沒什麼特彆的理由，彆人這麼做，我也就跟著這麼做了。”
“我是被迫的……如果不這麼做的話，我就會變成第二個他。”
“為了有樂子可以看……”
“我一直以為我們班級的氛圍很好，沒想到私底下還有這樣的事情發生……”老師托腮道。
“既然害怕的話，為什麼不選擇告訴老師呢？”她歪頭問道。
教室裡的同學你看看我，我看看你，沒有人回答這個問題。
不過，秦妤差不多已經知道了他們的答案。
理由不外乎害怕，擔心遭遇同樣的事情，又或者漠視他人對於他們本身來說沒有任何的損失。
既然如此，為什麼要冒大風險做告密者呢？
半晌後。
老師最先打破了這片沉寂：“如果再給你們一次選擇的機會，你們還會這麼做嗎？”
台上的同學不知想起了什麼，紛紛搖頭稱從前隻是一時糊塗，以後再也不敢了。
“孩子們，已經犯下的錯誤無法挽回，好在你們還有回頭的機會。”老師說。
吳梓涵啜泣道：“老師，我們真能得到原諒嗎？”
“說難也難，說簡單也簡單。如果現在有一筆勾銷的機會，你們願意試著得到對方的原諒嗎？”老師問。
“我願意！”幾人異口同聲道。
“我很開心你們沒有一錯再錯下去。”老師一揮手，講台上出現了幾根針線，還有幾把鋒利的匕首，“選擇權在你們自己，至於究竟是真的想得到原諒，還是……”
老師話還沒有說完。
九人爭先恐後地奪過講桌上的東西，上演了一場令人毛骨悚然的畫麵。
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