宋興博看著趾高氣昂的老三當即就怒了。
“我告訴你，現在我可是一年級的學生了！”
“嗯？”
看著宋寒投來的目光，宋興博當即就萎了。
“等我上初中我在收拾你！”
說著就屁顛屁顛去屋外搖天線去了。
一旁的老二見狀連忙往旁邊挪了挪位置。
宋寒點了點頭，撅著屁股爬上床，將電視頻道調整到中央台，看著屏幕上的一閃而逝的雪花，連忙對外麵搖天線的老大喊道；
“過了過了，搖回來一點。”
3月8日我國將在海峽區域與東海南海部分區域舉辦陸海空聯合軍事演習，展示了。。。
等電視畫麵開始清晰的時候，宋寒連忙盤腿圍坐，好似不這樣坐，都沒有儀式感。
電視畫麵中那一閃而過的眾多軍艦裝備讓宋寒有些眼熱。
這個世界的發展方向是一種與九州完全背離的發展方向。
如果說九州是一種將所有偉力歸咎於個體一身的個體文明，那麼這個世界就是將所有人的智慧通過協作溝通的方式進行串聯的群體文明。
雖然在目前看來這個世界的文明進展還比較初級，但這種完全貼合寰宇星空這個沒有絲毫元氣的世界運行規則，他們依舊能展現出不可思議的偉力。
在這樣的環境中，兩者之間你不能將其中單獨的個體與九州修士進行比較，而是需要將無數人凝聚的國家抽象成獨立的意誌而去跟修士對比。
這種獨特的發展進程讓現在無法修行的宋寒格外心動。
如果將時間拉長，猶如九州一般以千年萬年或者紀元為單位，這樣的世界說不好會不會在那天就觸摸到仙凡邊界，到時候來個舉國飛升，那麼自己是不是也有機會位列仙班？
雖然當初天劫之下自己看到了九州的崩塌，但九州無垠，人族無數。
自己一個在九州來說算是微末道行的返虛修士都能莫名的轉世重修，那麼凝聚了九州無數紀元的底蘊的天庭是不是依舊存在？
電視上的新聞讓宋寒的思緒不斷散發，連帶電視中所播放的對峙危機，在宋寒眼中也變成了兩個龐大的修士在不斷對壘。
隻是目前來看，自己所在的這個國家修士有點弱呀？
臨近中午，做好飯的劉玉花看著在床上盤腿坐著的宋寒奇怪道；
“兒子你乾嘛呢？”
宋寒看著新聞，頭也不回的道；
“我在修行！”
劉玉花聞言撓了撓頭道；
“要不吃完飯再修？”
宋寒聞言直接從床上跳了下來。
如今的自己還正在長身體，飯可不能不吃。
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