並且第一批學生，已經學習了快一年的時間，他們的知識，也遠遠超出了這個年代的人。
比如地震，在大眾眼裡，可能是不祥之兆。
但是這第一批的三百個學生卻知道，地震那是地殼運動的結果，並不是什麼不祥之兆。
這一批學生也比較聰明用功，學習都勉強能夠達到標準。
朱雄英的馬車剛剛停下來，大明雄鷹學校的校長，就從裡麵走了出來。
校長不是朱允熥，而是之前從國子監挖過來的宋訥。
主要是朱允熥這人沉迷於學習，無法自拔，做了一段時間的校長之後，他發現自己完全無法勝任。
而他又不在乎這種名頭，乾脆直接讓給了宋訥。
“臣大明雄鷹學校校長，見過皇太孫殿下。”宋訥規規矩矩地行了個禮。
“咱今日空閒，來看看你給咱的學校辦的如何了。”
朱雄英麵帶笑容地說道：“若是辦不好，咱可要換人了。”
“殿下儘管看，這一點臣還是有信心的。”
宋訥喜笑顏開，跟之前還在國子監，當司業的時候，完全不一樣。
畢竟每個月，多了很多的小錢錢，是他在國子監的十倍!
換誰都更開心了。
至於教書，隻能教識字?
這都不重要!
大明的官吏俸祿少，基本上都難以養家糊口。
能讓家人過上更好的日子，宋訥什麼都願意教。
聖賢書?
不好意思，我宋訥不喜歡看那玩意，更不喜歡教!
兩人從校門口一直走到了學生操場，又走到了學生宿舍，朱雄英一直都十分滿意。
走到教室的時候，那就更不用說了。
之前帶出來的三百名學生，已經能夠一邊自學，一邊帶新入學的同學了。
這才叫做教學!
一邊教彆人，一邊自己學，溫故而知新。
朱雄英點了點頭，這個模式他十分滿意。
“不錯!”
朱雄英誇獎道：“不過現在的規模還是太小了，馬上就是科舉考試的春闈了。”
“咱要在春闈之前，招收一批有天賦的人。”
“大明雄鷹學校的入學考試，要趕在春闈之前。”
“這麼快?”
宋訥也是愣了一下：“還有一個多月的時間就春闈了，咱們大明雄鷹學校能招到好學生嗎?”
這是宋訥最關心的問題。
如果說，大明雄鷹學校是教八股文的，相信很多人都願意過來學。
但壞就壞在，這學校教的是什麼科學，這在世人的眼中，就是不務正業!
誰會讓自己的孩子，來上這樣的學校?
即便是有自主選擇能力的儒生，也不會輕易來嘗試。
“這個很簡單。”
朱雄英沉吟道：“你就放出消息說，這大明雄鷹學校是皇太孫殿下親自督辦的。”
“若是出色之人，將會是皇太孫殿下的得力助手。”
“若是隻懂八股文，恐怕皇太孫殿下不會喜歡。”
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