對於高三課業加重這件事，陳曉晨和周玉琪兩個人都沒有什麼太多的反應。
周玉琪自不必說，她還能在這裡待多久都是個未知數，一旦成功拿下簽證以後，她也許馬上就會飛往國外。
所以現在的她對於上學時間被延遲這件事，不但沒有任何的不滿，反而感覺十分的高興。
這樣一來，她就有更多的時間和陳曉晨在一起，也能和自己的朋友們再多相處一段兒。
陳曉晨雖然同樣表現得十分淡然，他的心態和周玉琪卻是截然不同的。
首先是他早就對此已經有了一定的心理準備。
無論是上輩子的一些經驗還是這兩年高中生活的所見所聞，四十中學高三年級的學生每天是個什麼狀態，他心裡還是有數的。
在他看來，隻要是想在高考中拿到一個比較理想的成績，那未來的一年裡努力拚上一把就是在所難免的。
彆看他現在一直處在全班第一的位置上，要是在最後的這段時間裡他不付出一定程度的辛苦與努力，那在高考的時候出現翻車的情況也不是不可能的。
到時候彆說是什麼清北了，就是自己早就已經錨定了的目標，都有可能會與他失之交臂。
而且規矩這東西是死的，人卻是活的。
這個社會之所以會設立出各種的規則，其實就是為了幫助人能更好的約束自己，可是並不代表這些規矩就是不能打破的。
在這一點上，上輩子同一時期的陳曉晨有著很深的感觸。
當時他就讀的是一所市重點高中，班裡的整體成績和當下有著不小的差距。
同樣是高三的這一年時間裡，就在班裡的大多數同學都在按照規矩每天被圈在學校裡的時候，一些人卻以各種各樣的理由從中跳了出來。
除了那些出去學習美術和聲樂等特長，準備走另一條路線的同學以外，還有兩個人是家裡給找了補習班，每天隻要一放學就會離開，甚至周末的時候也經常會出現缺席的情況。
但這些都不是最讓當時的他感到羨慕和震驚的，他印象最深的是班裡當時有個男生的媽媽和班主任說了這樣的一段話。
“我兒子需要多休息，上不了那麼長時間的晚自習，隻要不是正常的教學時間和老師講課的時間，我和他爸都不準備讓他參加，他回家學也是一樣的。”
這位家長說這段話的時候，就站在教室外的走廊裡，並且聲音還不小。
所以班裡不少座位靠近走廊的同學都聽了個一清二楚。
那名男生也一度被班裡的同學們奉為“神人”。
隻不過他的結局並不是太理想，最終去了一所專科院校。
至於再之後的事情陳曉晨就不是很清楚了，隻是聽說男生家裡有些關係，畢業以後去了一家和鐵路相關的企業。
正因為見過許多類似的事情，所以現在的陳曉晨並不會讓自己拘泥於一些沒必要的規矩中。
他之所以前幾天跑去宋老師家拜訪，其中自然也包含這方麵的因素。
他相信，以自己現在的成績，再加上和宋老師之間良好的師生關係，他在有事的時候想要請個假，應該不是什麼太過困難的事情。
甚至很可能都不需要驚動家長，宋老師就會放他離開。
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