“嗯，這個事情咱們可以去薛濤家裡，找他老婆進一步了解一下情況。”
傅文彬認真地聽李明亮說話，時不時還在筆記本上記上一兩筆。
“我有一個球友叫範卓成，現在在青石縣職業中學當老師。”
李明亮身高腿長，打得一手好籃球，節假日經常到縣體育中心打籃球，認識了一幫球友。
“去年冬天我去職業中學找他玩，剛好碰到幾個男生在宿舍裡鬨事。”
李明亮回憶道。
“我跟範卓成上宿舍去看了一下，發現是學校花費100多萬新安裝的太陽能熱水器，完工後半個多月都不出熱水。學生們大冬天隻能洗冷水澡，有幾個比較調皮的學生心裡有氣，在宿舍裡和宿管吵了起來。”
李明亮皺了皺眉。
“我當時就問範卓成這個問題學校怎麼處理，但範卓成說這批太陽能熱水器是縣教育局統一采購和安裝的。”
李明亮冷哼了一聲。
“學校打電話給施工方，施工方不來。打電話去廠家，廠家說這套太陽熱水係統隻有少量零件是從廠家采購的。所以說這一套太陽能熱水係統根本就是三無產品！熱水器不出熱水，學校找維修工過來看了一下。預算的維修費比安裝費還高，學校根本解決不了這個問題！”
李明亮氣憤地說道。
“我說的這個問題，等下我們直接去學校了解一下情況。”
李明亮敲了敲桌子說道。
傅文彬則在筆記本上認真地做了一個“職業中學調查”的標注。
“我在青石縣各中小學門口都和學生和家長聊過天，很多學生反映今年春季的校服又貴質量又差。”
李明亮繼續說道。
“而且，有很多小學生家長反映今年上學期學校強製要求家長給孩子購買了一套教輔材料，那套教輔材料的價格比市場價格高出一倍多。”
“另外，學生們還反映學校食堂的飯菜又貴、又少、又難吃，學生們經常吃不飽。”
李明亮說到這裡，臉上露出了怒容。
“嗯，看來這青石縣教育係統確實存在很多問題！李組長，我們要根據這些線索，逐一下去核查，儘快掌握情況！”
傅文彬眼神堅定地說道。
“李組長，你提供的這些線索非常寶貴，我們得製定一個詳細的調查計劃。”
傅文彬想了一下，眯著眼說道。
李明亮沉吟片刻，說到：
“我們暫時先把近三天的工作先計劃好。
第一，我們需要對這些線索進行梳理，確定調查的重點和方向，會後我會把線索梳理出來。”
“第二，我們要分頭行動。清風同誌、蔣淦同誌，你們倆和我一個組，到現場進行調查工作。”
“傅組長，你調度好綜合辦公室的人員，負責配合我們的調查，做好信息整理、數據調取、分析等工作。”
“好的，李組長。”
夏清風應聲答道，心中充滿了鬥誌。