嬴榮祿聽後眨了眨眼睛。
“文化價值？”
李意指了指院子裡仍然在抱著竹子啃的熊貓：
“榮祿你看這黑白熊明明是熊，體型也不小。”
“但是卻不以肉食為主，偏愛竹子。”
“比起其他猛獸，都要溫和許多。”
“而且其身上通體為黑白二色，陰陽統一。”
“在為師看來，這象征著和諧與平衡。”
“其爪牙雖鋒利，但是卻不以此輕易傷人。”
“大多時候，隻有在遇到危險之時才會使用力量來自保。”
“這種生存理念，其實是值得推廣的。”
“強大並不是傷害他人的理由。”
“而是保護自己不受傷害的武器。”
“為師將其留在家中照看，便是希望每次看到它們的時候，能夠以此來警醒自己。”
“不要忘記，自身所追求的道。”
“不要忘記，仙術存在的意義。”
嗯，反正絕對不是看它們太可愛了受不了了。
——
嬴榮祿聽後點了點頭：
“聽老師這麼一說，這黑白熊有些像儒家所說的君子藏器於身，待時而動，何不利之有。”
“也有墨家非攻、備豫之理念。”
“其背後所蘊含的文化價值，確實值得大家學習。”
李意聽後，不由得露出了一抹讚賞的眼光：嗯，很不錯！榮祿現在都會給為師找補了。
李意發現，榮祿這個“校長”當的是越來越稱職了，閱讀理解能力直線提升。
一旁的淩風聽到嬴榮祿的話語，亦是眼前一亮：
“若是人人都能如這黑白熊一般，這天下確實會變得太平。”
“巨子所言，可謂是發人深省。”
隨後翻出身上隨身攜帶的紙筆記錄了起來。
“巨子曰：強非傷人也，是為保其不受賊仗。”
淩風覺得這黑白熊的習性，便是破除「狼羊矛盾」的方法之一。
——
李意看到淩風又開始記筆記了。
也沒有說什麼
他知道墨家不少人都愛記筆記，其中最愛記筆記的是相裡溪。
甚至還整理出了一本《巨子語錄》。
這種情況這讓李意覺得，難怪古代能有那麼多聖人語錄
自己隨便說的一些話，被墨家的人一潤色瞬間就變得高大上了。