十歲的小宇興奮地，從體驗艙跑出，拉住媽媽大喊。
“媽，原來學習，不隻是為了考好大學、找好工作還錢！
科技能讓咱去外星采礦、住海底房子，太酷啦！我以後要當科學家！”
媽媽眼眶濕潤，心中陰霾，似被一道光照亮。
學校裡，華夏文明，借助匿名網絡課程，輸送真正前沿且實用的知識。
高中老師李明，驚喜地發現，學生們不再死記課本應付高考，而是熱烈討論量子通信、基因技術前景。
“以前教的都是應試八股，現在孩子們眼界開了，主動追著學新知識，這才是教育該有的樣子！”
大乾國朝堂之上，數位良心大臣也收到匿名信，信中詳述資本操控教育、科技、經濟的內幕與破局之策。
朝堂議事時，李尚書激昂陳詞：“諸位同僚，如今國家看似繁華，實則民不聊生，皆因資本肆意妄為！
從教育到科研，根基儘毀，若不改革，國將不國！”
朝堂震動，改革派勢力漸長，決意整治亂象。
可惜，短短三個月時間，這些改革派官員，紛紛落馬，甚至有人進去踩縫紉機了。
這讓華夏文明母艦的眾人，瞠目結舌！
仔細觀察之下，才發現官商勾結，利益滲透到了方方麵麵。
華夏文明母艦眾人，目睹大乾國改革派官員的迅速隕落，震驚之餘，陷入沉思。
白毅緊攥雙拳，目光如炬，“這資本的觸手，竟已在大乾官場，織就如此密網。
牢牢鎖住了變革生機，看來我們低估了這‘文明陷阱——資本怪圈陷阱’的凶險。”
赫拉娜眉頭緊鎖，忿忿而言，“資本一旦掌控全局，民眾便深陷金錢幻夢，以財富多寡，衡量一切，科技淪為賺錢工具，創新精神被虛榮吞噬。
瞧這大乾，孩子從小，被灌輸功利理念，學術殿堂沾滿銅臭，官場亦成逐利場，長此以往，文明發展隻剩空殼。”
艾娜小族長，眨著懵懂雙眼問道，“那咋才能把大乾拽出來呀？”
艾娜長老輕撫其頭，凝重道：“小艾娜，得從根源斬斷資本與權力勾結鏈條，重塑價值體係。”
於是，華夏文明調整策略。
一方麵，利用超強人工智能“倉頡”，深度挖掘大乾國資本與官員間資金往來、利益輸送暗線。
將鐵證，匿名散布於民間網絡，配以通俗易懂解析，瞬間引爆輿論。
民眾憤怒聲討，街頭巷尾皆是“打倒黑金xx”“還我清明天空”呼喊。
另一方麵，在教育領域，再施重手。
推出“未來學者”計劃，選拔大乾國優秀學子，投資新大學，以全免學費、食宿，配備頂尖導師吸引人才。
傳授純粹學術理念，與前沿科技探索方法，培養革新中堅。
在大乾國偏遠鄉村，放牛娃出身的少年阿福，憑借自學數理知識入選。
初入學院，他望著浩瀚藏書與先進實驗室，滿心震撼。
“原來知識，不是為了出人頭地賺錢，能開啟這般奇幻世界！”