頭曼走向自己的馬匹，頭也不回。
“再鑄一座！”
南方。
二十多公裡外。
六個人影帶著十幾匹馬一路飛奔。
其中，已經被血跡和灰塵沾滿看不出原貌的提忽正在其中。
“快，不要停，換馬繼續跑，我們去中原人那！”他對著五個同部落、同家族出來的親信打氣道。
其實早在送三王子離開時他就做好逃跑的準備了。
反正他的“英勇表現”所有人都看到了，三王子也是他帶人斷後的，就算有人跑回去，包括月氏王在內的其他人也隻會知道自己有多麼照顧三王子，自己的部落也不會受到責罰。
要是那些掩護的人全死了，月氏王也隻會以為自己和這支騎兵一起戰死了。
至於自己在之後的戰鬥中趁亂逃跑是否會泄密？
除了這五個跟自己一起衝出來的親信外，留在原地的人是不可能泄密的，因為他相信匈奴人會給自己‘處理’好他們。
“將軍，中原人會接受我們嗎？”一個親信問了句。
“會的。”提忽心裡其實也不太確定，但此刻卻必須報以肯定的態度：“其他中原國家會不會不知道，但秦國一定會！”
他看著南方，目光中透露出一種對生存的渴望。
……
學宮。
距離這座大秦學宮正式開學隻剩下了六天，而今天，一些先生和第一批學生則是先入住了學宮宿舍。
由於大秦此刻的教育資源、以及根本沒有多少有基礎教育的適齡人的原因，此時的學宮隻開了小學和中學，年齡為十二歲為限。
小學是用來打基礎、教導年紀較小的孩子的。
而中學才是真正讀經史子集、可以在百家當中選擇一些進行選修的階段。
發展得一步步來，教育也得一步步來，現在的大秦還沒有弄後世大學體係的條件。
當然，這兩個階段有一個沒有寫在明麵上的目的：
引導學子思想。
在中學之上，還有一個為期一年的‘政事班’，這算是給需要進入官員隊伍的人開設的。
“王綰，這個政事班現在有多少人了？”李緣問道。
“三百五十二人。”王綰回道：“其中八十六人是由玄衣衛在一些縣衙裡選出來的可塑之才，剩下的都是一些有才且對我秦國擁有好感的人。”
三百五十二人，應該能支撐得起韓國那兩個郡的官員骨架了。
政哥估計等這一批官員等了許久了。
目的嘛，是等著讓他們對韓國平民的治理成效讓其他五國平民看見，讓大秦的變化能完整的延伸到新並入的土地，降低平民反秦情緒。
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