重新坐回椅子，吧嗒一聲拔掉筆帽，攤開本子，一臉認真。
“開始講吧。”
說實話，這個樣子有點可愛。
陳友?笑了。
和她開玩笑道：“宋語微同學，注意你的言辭，從現在開始，請稱呼我為老師。”
宋語微“恩”了一聲，“老師，請開始講吧，我準備好了。”
她似乎沒有意識到是玩笑，傻乎乎的。
陳友?憋著笑，開始耐心地教她。
雖然很多年沒有碰過電腦，但也有初高中的計算機基礎。
重新熟悉起來很快。
本來也不是很難的事情。
宋語微遇到不懂的地方也積極提問，筆記本上很快記了滿滿一頁。
雖然學曆止步高中，但學習委員的本能還是刻在骨子裡。
陳友?很有耐心，從外設調整和參數調節講到相關軟件的基本操作與應用。
邊講邊手把手教她。
沉浸在學習氛圍中，時間過得格外快。
不知不覺兩個多小時就過去了。
陳友?嗓子都講得有些啞了。
“還有什麼不懂的嗎？宋語微同學。”陳友?問。
宋語微握著鼠標點點，又翻開筆記看看，回頭道：“老師，暫時沒什麼問題了。”
聽到老師的稱呼，陳友?覺得她好玩。
“那你自己再熟悉一下，我先去喝點水。”
“老師，我去給你倒。”
“我自己去就行，你多看看，有什麼不懂就問我。”
“一會兒應該會有一個叫芳姐的人加你，她是劇組的配音導演，明天試音你聽她的安排，她人很好。”
說完陳友?離開臥室。
宋語微回過頭繼續看電腦屏幕。
突然，手機屏幕亮了。
【芳姐請求添加好友。】
宋語微趕緊點同意，緊張情緒隨之被調動。
手心冒汗。
對方發來消息：「是小微對吧？我是……」
感覺緊張情緒就快要衝破閾值，宋語微很熟練地開啟勇氣借貸模式。
哪怕是隔著手機，她也會過度緊張。
雖然對方看不到自己過度緊張的樣子，但如果突然需要發語音或者打電話那就麻煩了。
她會結結巴巴話都說不清楚，甚至可能連開口都困難。
以防萬一，她還是開啟了勇氣借貸模式。
不過和麵對麵交流也是有區彆。
畢竟隔著手機不是麵對麵，勇氣借貸模式運轉功率很小，消耗也不大。
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