想到這裡，蘇野話鋒一轉開始詢問秦雙的信息。
“張老師，秦雙在學校的表現怎麼樣？”
張老師說道：“秦雙的學習成績墊底。”
“平時考試，不是倒數第一就是倒數第二！”
“但是，在學校裡還算是個老實學生，基本沒怎麼惹禍。”
蘇野繼續問道：“秦雙家的情況，你了解嗎？”
張老師點點頭，說道：“我之前去成績差的學生家裡家訪，曾經去過她家。”
“過程中了解到，秦雙的媽媽丁佳，在秦雙很小的時候就去世了。”
“她對自己母親都沒什麼印象，一直跟父親相依為命。”
“她的爸爸秦為善，以前開黑三輪，後來開滴滴出租車，估計也沒時間管她。”
“這才導致她成績很差，性格內向，也不善於跟人交際。”
“班上一共20多個女學生，秦雙跟呂真真是關係最好的。”
“兩人連上廁所都得勾著手一塊去。”
“所以我今天下午跟呂真真談完話之後，接著就找了秦雙談話。”
“讓她好好勸勸呂真真。”
“我實在沒想到啊，秦雙似乎不像表麵看到的那麼老實。”
張老師說到後麵，語氣中帶著愧疚。
現在案件的發展，是他無論如何也無法預知的。
蘇野皺眉問道：“你下午跟呂真真談話時，她表現的怎麼樣？”
說起來這個，張老師一臉惋惜。
他痛心疾首的說道：“今天真真其實是病假結束，第一天回來報到的。”
“我給她安排在周五，就是想看看同學們的反應。”
“周末的時候，她在心理上好適應適應。”
“下午我單獨開導了她一番。”
“當時談話之前，我是有兩個目的。”
“一方麵是想讓真真放寬心，不要想不開做出傻事。”
“交談之間，我發現呂真真雖然才14歲，但是內心卻十分強大。”
“瘦弱的外表下是堅強的內核。”
“即使遭遇這種變故，她依舊提到想努力完成學業。”
“還說未來想多賺點錢幫奶奶看病，要照顧好奶奶。”
“我見她沒有輕生的念頭，就放下心來，”
“試圖完成談話的第二個目標，勸說真真說出侵犯她的人。”
“隻有徹底查清楚這件事，才能平息各方的質疑。”
“雖然，學校裡三令五申明令禁止。”
“但是私下裡，學生談論起來說的非常難聽，我無意中聽到過幾次，作為一個成年人都感覺喘不過氣。”
“而且很多學生家長不斷的給學校施壓，說呂真真私生活不檢點，應該被退學。”