“學子打架？”
李北玄聞言，眉頭微蹙。
藍田書院學風相對開放，鼓勵辯論和思辨。
年輕人血氣方剛，偶爾有些爭執也算正常。
但發展到要動手的地步，倒是少見。
“具體怎麼回事？”
李北玄皺眉問道，還想再打聽打聽。
但贏高治卻有些不耐煩了。
催促道：“李兄，幾個學子鬨騰，自有書院的規矩和博士們處置，李管家去料理便是了。咱們還是快些去化學院吧？”
“殿下，稍安勿躁。”
李北玄擺了擺手，示意贏高治先等會兒，隨後解釋道：“書院之內，學子衝突非是小事，我既然撞見了，總得過問一下結果。”
他這麼說，倒不是不放心李敢的能力。
而是作為書院的創建者之一，對這種可能影響書院風氣的事件，自然要多一份關注。
而且，他隱隱覺得。
既然得需要李敢親自去處理，或許那衝突並非簡單的口角那麼簡單。
書院現在馬上要搬遷，可彆弄出亂子來才行啊。
這麼想著，李北玄找了張長椅坐下了。
而贏高治見李北玄態度堅決，雖然心急，也隻好按捺下來。
隻是嘀咕道：“能有什麼大事，無非是爭強好勝罷了……”
果然，沒過多久。
李敢便帶著兩名低著頭、麵帶愧色的年輕學子，從休息區那邊走了過來。
那兩個學子身上倒沒什麼傷痕，但衣衫有些淩亂。
顯然，剛才確實發生了肢體衝突。
而且看樣子，應該是文學院或者化學院的。
符合四體不勤這個刻板印象……
“怎麼回事？”
李北玄上前兩步，問道。
而李敢見到李北玄和贏高治都在門口，連忙加快腳步上前。
先行了一禮：“少爺，晉王殿下。”
然後才回稟道：“驚擾少爺和殿下了。是農學院和格物院的兩位學子，因對……呃，滑輪組省力原理與斜麵牽引之間，哪種方式更適用於新式水車汲水爭執不下，各執一詞，言辭激烈了些，便動起了手。”
“老奴已將他們勸開，也訓誡過了，讓他們各自回去抄寫院規十遍，並令其導師加以管束。”
李北玄：“……”
這特麼什麼跟什麼？
為了學術問題爭論到動手？
這特麼的，倒是很有藍田書院的特色。
之前他還見過化學院和農學院的山長互毆來著。
兩個七八十歲的老頭，沒傷著對方也就算了。
一通架打下來，一個扭了脖子一個傷了腰，各自躺了半個月。
想到這裡，李北玄望天，對那兩名學子道：“學術之爭，當以理服人，以實驗驗證。動手逞強，非君子所為，更違背我院求真務實之訓導。回去好好反省，若再犯，定不輕饒！”
兩名學子聽到這話，臊得滿臉通紅，連連稱是。