隻是來確認一個是否真的被妖怪所殺的真假。
隨後是回到了警局，見了井田尤美子一麵，確認對方是否有驅使妖怪的可能性。
沒有的話，就沒有作案嫌疑，然後錄了一份特殊的筆錄，就直接放了井田尤美子。
至於她父親的身後事，隻能她自己處理。
這種處事態度，讓顧源無力吐槽，也難怪東京不少妖怪有點囂張。
過於放任了，也不知道官方到底是一個什麼情況。
不用管這麼多。
顧源第二天是自己搭乘計程車前往學校。
現在他所住的區域屬於米花區，去的學校為帝丹小學。
也就是知道這個世界沒有“死神”，不然顧源都會以為是一個混合世界，具備柯學的世界。
直接上四年級，轉學的過程很順暢，除了一些老師驚訝轉學第一天，就顧源一個人來，沒有大人陪同。。
可以的話，顧源還真不想上學。
“影分身沒有，但是時候研究一下更為細致的替身傀儡咒了，不然覺得麻煩啊。”
在群裡將這個當做一個課題組。
群策群力，隨著所有世界都可以修行陰陽術。
顧源們在找個方麵，除了參考不同的意見外，那便是對某些能力的學習開創，可以群策群力。
先是完善，然後慢慢的簡化一個步驟，直到所有人可以投影學會。
現實的話，限製於各自的不同，反而是掌握比較慢。
典型的限製便是法力多寡。
作為轉學生，顧源在班上也是引起了一點小轟動。
下課之後，也是有不少同學來，想要和顧源認識一下，做朋友。
好在不像“主角”所在的班級，有著類似“偵探團”的團體。
霓虹的小學放學還是挺早的，帝丹小學下午三點就放學了。
也有同學放學之後，邀請顧源一起去玩，不過都被他給一一拒絕了。
他可是很忙的。
今天還需要布置一下場地。
網站的那個“考驗”送式神，報名的人很多，但也隻能一個個來。
晚上，某棟廢棄大樓群。
一輛車是來到這廢棄樓群區。
在東京是很難找到這樣的地方，基本都是有著怨靈或者妖怪的緣故。
從車上是下來了三個人。
分彆是兩男一女。
“三個人嗎？也對，考驗者也存在同伴的可能。”
顧源是在高空觀察這三人，三人中被“考驗”的目標是那位女性，也是修煉出法力的那位。
三人都是拿著手電筒，有點害怕。
畢竟他們都知道有些東西是真實存在的。
看他們這個樣子，顧源已經基本pass了，不具備敢麵對的勇氣，那麼基本不可能通過他設立的布置。
其實他布置的東西不怎麼難，普通人都隻需要一點運氣在加上足夠的勇氣和智慧，就有可能通過。
果然如顧源所想，在進入大樓後沒多久。
三人都是逃跑，並且還上演了一出“背叛”的戲碼，是讓顧源無理吐槽。
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