算他倒黴；在放學的路上，人來人往，被我攔住；他們三人，我一拳一個全部打翻，對揚言的男生，在他的脖子上狠狠跺了兩腳。
見他在地下板命，翻白眼，很快就要死了；我帶著妹妹大模大樣地離開了。
圍觀同學知道是學霸，也沒人拉，逃得遠遠的；事後聽說沒死，一見妹妹就害怕；問：“哥，一打仨是怎麼做到的？”
“當然有武術技巧，首先要掌握身體要害；他們人多，一拳必須解決一個。”
我給妹妹做示範，可她不明白，打要害為何管用？比如，打眼睛，瞎了怎麼辦？我得好好教，以免被人欺負。
“眼睛雖然是要害，不要人家的命，千萬彆打；一般可以打鼻梁，嘴和下頜；注意上三路和下三路。”
妹妹眨眨明亮的眼睛，讓我教她。
其實隻是熟練過程，要天天練，一出手就能準確打在位置上。
比如下三路底部，一腳踢中，雖然死不了，但會失去戰鬥力，幾大腳就能將對方跺個半死。
為了妹妹，我天天起得很早，教她在小屋的床邊練；終於有一天，妹妹回來高興說，她親手打翻一位女學霸，從那以後，我就放心了。
然而，這事已過去；她在哪也不知道？有三十七歲了，比夫人大兩歲。
我越想越難受，忍不住趴在寫字台上“嗚嗚”哭。
正太的父母進夫妻房沒出來；我很討厭她父親，亂罵我是野種，自從親子鑒定後就變了；正太是不是他生的也不知道？
我拿出語文書，隨便翻一下，書中有幾頁翹著，打開看；是一大堆男生照片；用現在人的眼光識彆；有男妹子、裝婚男、孔雀男。
不知正太跟人家是否有染？她的文具盒裡為何有……現在成了我要把相片上的人記下來，以免人家看見，一問三不知。
那麼，男妹子、裝婚男、孔雀男在學校會是誰呢？如何才能找到他們？這裡問題有三：第一，正太跟他們是敵對關係。第二，是戀愛關係。第三，是霸淩她的人。無論如何，一定要弄清這些人的情況。男妹子我知道，像莫麗萍這樣的人就是；而裝婚男，也十分清楚，是指已婚的男人，為了獲得女生的信任，說自己是未婚；通過精心策化讓她們上鉤；而孔雀男也瞞不過我；是指那些比女生還許歡收拾打扮的男性；他們喜吹大牛，說自己是世上知識最淵博的人；天上的知一半，地下的全知；女生的那點小秘密瞞彆人可以，絕對瞞不了他。
這些家夥，我在高中的時候就知道了；尤其是孔雀男最踐，瞧他那身打扮，就知想女人快要瘋了，才把自己弄成這樣；他並不知自己有多惡心，也不知是小女生最討厭的人。其次就是裝婚男，本來自己是成年人，並且已婚，還時常惦著學校裡的妹子——心壞透了！正太難道跟裝婚男有染？試想，學生哪有膽量去藥店買文具盒裡的那些破玩意呢？
我暗暗記下來；明天就要上學了；如果能找到他們，不是就好了？
考慮到這些，我用眼睛全部看一遍，所有的書都翻過了，也沒找到其它的；看來正太真的有問題，夫人還一直蒙在鼓裡。
我帶著這些疑問，用手機搜索網絡，呈現的頁麵內容把我驚呆了《孩子早戀怎麼辦》《早戀的原因是什麼》《如何預防早戀》。
“天呀！活到現在還不知什麼叫早戀？沒想到正太已進入早戀；如果被夫人發現，非把她的腿打斷不可！”
現在我是正太，彆讓夫人看見了；手忙腳亂把東西全部收拾起來，放進書包裡，拿著手機看上麵的內容。比如，什麼叫《早戀》，準確地說，就是10—18歲之間，未成年的孩子稱為早戀，又叫青春期的戀情，這個時期青少年的身體，心態都在飛速發育成長，對異性產生好感，而發生戀愛關係；經驗又不足，往往認為對方有多麼好，才導致遭受傷害，是影響身心健康的關鍵；從而學習成績下降，更又甚者，深深墜入愛河，不能自拔，產生受孕、墜胎、開除學業等因素危害極大！強烈呼籲學校和家長要加強嚴格管理，不讓此類情況發生；這是其一。另一方麵，要注意孩子們的言行舉止，是否有同異性同學在一起，三四個人裹在一起抽煙、賣呆、傻笑，特彆開心等諸類情況，就要注意了；你的孩子很可能進入早戀，還帶有抽煙等不良行為；這是其二。如果沒有這兩種情況的；本來學習成績偏上，有幾科還能考90多分，突然下滑，就要注意了，很可能你的孩子已經早戀；尤其表現在情緒不穩定，時而喜笑顏開，時而愁眉苦臉，均屬於早戀的一種表現，這是其三。結合這些內容總結；一，看平常的言行表現。二，看學習成績情況。三，是否跟異性同學有來往。
看完這些；原來學校和家長配合，早有一套關於早戀的處理方案；然而，正太的早戀行為；夫人卻一直蒙在鼓裡，這是不是太糊塗了？
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