教室在二樓最西側。
相對比較隱蔽，倒是很適合乾“壞事”。
或許這所學校的教室是固定的，流動的是學生們，二年級二班教室永遠是二年級二班。
這麼想著，我開始仔細觀察這間教室。
一共30張桌子，黑板上還留著老師的板書，這字寫的歪歪斜斜，實在不敢恭維。
即便是我猜對了，這裡就是案發現場，可畢竟已經過去了10年之久，當年的犯罪痕跡早已不複存在。
怎麼辦？
我想到了乾坤袋內的紅霞羅盤。
趕緊拿了出來，按照上次的使用方法，雙手緊緊地握著羅盤，強行控製自己思維：讓我看到當年的情景！讓我看到當年的情景！讓我看到當年的情景！
一愣神，眼前的麵果然變了。
我心中一喜，可看清眼前的景象後，又懵了。
這他娘的竟然是上課的情景，一個戴著眼鏡的男老師在講台上講課，三十個學生坐在下麵，有的聽課，有的不聽課。
最後麵角落裡還有兩個趴在桌子上睡覺的男生。
當年三個畜生侵犯橘子母女時，是國慶假期的第三天，當時整個學校裡隻有他們四人。
這一點卷宗上記錄的很清楚，所以眼前的畫麵並不是我想看到的。
難道紅霞羅盤出錯啦？
還是我使用有誤？
男老師三十來歲兒，身高不足一米六，卻胖得和個球一樣。
矮且胖還不說，還醜，不是一般的醜。
招風耳，朝天鼻，大齙牙，一臉的雀斑。
我不禁被男老師的醜樣子鎮住了。
他講完課，便走下了講台，倒背著手在教室內踱步。
唉！私立學校招聘老師時，就不麵試嗎？
醜八怪老師停在了一個女學生的身側，他彎下腰，臉幾乎貼到了女學生的臉上。
右手握住了女學生的右手。
看情景好像是在糾正女學生握筆的姿勢。
看來這老師還挺認真的。
還真應了那句老話——人不可貌相。
可下一秒，立刻被自己這種想法打了臉。
我注意到了醜八怪老師的手，竟然伸進了女學生的裙子裡。
還在不停的抓捏。
我靠！這是在猥泄女學生啊！
這種事之前常在新聞上看到，沒想到今天看了個“現場直播”。
氣得我握緊拳頭，心裡不斷勸慰自己：這不是真的！這都是過去的事情！
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