除了晏尋以外的所有人分數都偏高，刻意扣除分數去湊成數字2得不償失，所有眾人果斷放棄了4303教室。
而晏尋隻有一分，必須想辦法與人組合獲得回合勝利。
於是眾人商議後的組合方案是——
3102教室【6】——晏尋【1】、王尚【5】
1104教室【8】——薛苒【4】、方雨柔【4】
教室燈滅後，廣播聲響起——
“同學們本回合結束，回合勝利者加一分，回合失敗者扣一分。
另外提醒大家，剩下的時間已經不多了......
當然，在最後一個回合開始前，廣播一定會提前告知大家，讓大家有所準備。
以上！”
第八回合結算後：晏尋【2】、薛苒【5】、陳雙雙【3】、王尚【5】、洛宇【4】、方雨柔【5】、梁大豐【4】
晏尋覺得鄭良在廣播裡說的話耐人尋味。
說起來，整場遊戲的時間是從七點到十點半，一共三個半小時。
假如每個小回合二十分鐘，那最多也隻能進行十一到十二個回合。
按理來說，六個小回合為一個大回合，那十二個小回合正好是兩個大回合。
一場遊戲完整地進行兩個大回合也是合理的。
已經結束了八個回合，那麼接下來還有四個小回合也是明確的......
既然這是遊戲的規律，鄭良又為什麼要在最後一個回合開始前特意提醒呢？
他有這麼好心？想也知道不可能！
之前的廣播裡鄭良除了回合結算，什麼話都不會多說，總覺得有些不對勁......
難道之前回合推斷的規律是錯的？
......
第九回合，四棟教學樓有兩間教室亮起了燈光。
4101教室——數字1。
3201教室——數字12。
這次又出現了最小的數字1，而在所有人當中分數最低的晏尋是2分。
但晏尋不能主動扣除自己的分數，其他人也完全沒必要選擇這個數字。
所以這次眾人還是放棄了這個數字1，選了幾人去往3201教室組合數字12。
3201教室【13】——晏尋【2】、陳雙雙【3】、洛宇【4】、梁大豐【41】
梁大豐主動犯規扣除一分之後的分數正好和其他人組合成了12。
這個回合結算後：晏尋【3】、薛苒【4】、陳雙雙【4】、王尚【4】、洛宇【5】、方雨柔【4】、梁大豐【4】
如今眾人的校徽分數目前都處在比較安全的範圍，而接下來還剩下最後三個小回合，以及八個沒出現過的數字。
晏尋在腦海中計算最理想的情況是，在第十一個回合結束時，所有人的分數都保持在四分以上。
並且第十二個回合必須出現幾個比較大的數字。
必須滿足這兩個條件才有機會讓所有人都達到五分。
所以，接下來的第十回合以及第十一回合都至關重要！
然而，第十個回合隻亮起了一間教室的光亮。
陳雙雙異瞳閃爍，“隻有2302教室亮燈了，數字是3......”