劉瑤在朱凱的公司裡當白領，工資待遇比我這個十幾年的老教師還要好。
劉瑤剛上班的時候很忐忑，她覺得這份工資拿的心有不安。
我當然遵從她的意願，“你要是覺得不自在，不喜歡這份工作，那我們就不乾了，之後再慢慢找。
你不用顧慮太多，你現在辭職不乾，朱凱也不會說什麼。”
劉瑤笑眯眯地靠到我身上，“你傻嗎？工資這麼高我為什麼不乾？
我隻是覺得奇怪，那個叫朱凱的為什麼這麼照顧你？
你們關係很好嗎？
你認識這種大老板，之前為什麼都不跟我說？”
“我和他關係也沒那麼好，很多年沒聯係了，隻是在同學會上碰麵，我就幫你跟他提了一嘴。”
我不想說太多，起身回房逃避了她繼續的追問。
我曾經幫朱凱高考作弊的這件事，我不想告訴任何人，包括自己最親近的人。
劉瑤的工作穩定之後，我們的生活質量也提高了，不再為了一些瑣事而爭吵。
當下的生活看似幸福美好，但我心裡卻很不踏實，很煩躁！
我麵對著死板的教條，身邊卻總有不守規矩的人......
腦海中時常回想起我爸的訓誡，“做人要守規矩”。
這句話已經徹底成了我心底的烙印！
後來學校有一個去山村支教的名額，我沒有猶豫第一時間就報名了。
我想做一些有意義的事，讓自己短暫地逃離喧囂的城市和浮躁的生活。
我從山外的廣闊走進了山間的田野，內心突然平靜了下來。
眼前的灰白磚牆，低頭的青石板路，抬頭的嫋嫋炊煙......
老家的房子拆了之後我就沒再回去過了。
這裡和我老家的山村很像，讓我回想起了自己曾經，回想起了來時路......
村子裡的學校很小，一排平房四間教室，外麵的黃土平地就是操場。
當地隻有一個老師，周邊幾個村子來這裡上學的學生卻有三四十個。
這群學生年紀不等，最小的才六歲，最大的有十三歲。
因此上課不分年級，都擠在一個教室。
我把這些學生分成了兩批，低年級和高年級。
當地的老師教低年級的學生識字。
我在另一個教室給不同年級的大孩子們同時上課。
學生們分年級坐成四列，一堂課我會拿著四本教材一起講課。
一整天課都是排滿的，工作量很大，每天也很辛苦，卻又不覺得辛苦。
這些孩子的求知欲很強，也很聽話，和當年的我一模一樣......
劉邦入關中時提出簡政，約法三章，我也給我的學生製定了三個規則。
一是團結友愛，二是正直善良，三是堅守初心。
他們都是好學生，在這一年裡他們時刻遵守著這三條規則。
支教滿一年，臨走前，我按照他們的心願單，給他們每個人都買了禮物。
大多是文具、書包之類的，隻有一個學生交上來的心願單是空的，我沒有給她買禮物......
她叫周秀秀，是全校年紀最大的孩子，也是最懂事的孩子。
她的年紀本應該上初二、初三的，但是家裡人沒有能力供她讀書。