自從群莉娘到醫院照顧呂逸飛，童教授的生活就再次回歸到”自由“狀態，想得起就吃，忘了就少吃一頓。
現在，汪富貴在北京的時間多起來。他在上地研發中心待的時間長了，對技術突破盯得很緊。再就是，每周都來北大，幫助童教授整理文稿。在整理文稿的過程中，他了解到許多北大教授的趣事。
他於是又有寫小說的衝動了，這讓他回想起小太陽公司時，他還在《北京晚報》上發表小說，就是那時候，還在上大一的小芹說他的小說寫得好。是不是真的好，到現在他也說不清，他隻知道，當自己想寫的時候，會精神振奮，寫的時候會很滿足。生命中的某些時候，他能理解林黛玉的情懷：”與詩書做了閨中伴，與筆墨結成骨肉情。“
他自己在一邊修學本科課程，一邊做徽學的課題研究。這無疑在他麵前展開了新的世界，這個專業還隻有他一個人，但他願意堅守。在他的老家，已經有政府部門、文化館的老師們找到他，願意參加他組建的徽學研究學會。他已向社會征集徽學的相關曆史文獻，還倡議重修地方誌，得到童教授的讚許，很多徽商都捐款捐物、大力追捧。
小芹已經接到了複旦大學的協調回執，準備赴上海繼續求學。今天，她穿著樸素，很早就到了鏡春園，她想和童教授告彆。她特意帶來了老媽做的烙餅，說是讓童教授記得一個人的時候要好好吃飯。童教授微笑著接過烙餅。
"一定替我謝謝你母親。”童教授對小芹說。
動蕩的年代，複旦大學戲劇研究如同風雨中飄搖的小船，雖努力前行，卻受到了極大的阻礙。社會的動蕩不安，民眾人心惶恐，無心欣賞戲曲。演員更是不堪重負，今天被捧上天的戲，明天就變成人人口誅筆伐的“大毒草”，戲劇藝術的發展出現了巨大的斷層。
曾經，複旦大學戲劇研究在國內處於領先地位，擁有著優秀的師資和豐富的資源。動亂年代過去，被迫離開校園的教師們紛紛返校，戲劇研究、民族文化傳承百廢待興。
儘管十分艱難，仍有酷愛戲劇的人一直在堅守。他們探索中外戲劇的發展規律，努力恢複戲劇研究的傳統。參考民間的做法，他們組織起小規模的演出，行走在鄉間，用戲劇的力量溫暖著人們的心靈。
隨著時間的推移，社會逐漸穩定，複旦大學戲劇研究也迎來了新的機遇。新一代的學者們繼承了前輩的遺誌，不斷努力，讓戲劇研究重新煥發出勃勃生機。他們不僅在學術領域取得了豐碩的成果，還將戲劇的魅力傳遞給了更多的人。但新的挑戰幾乎同時出現，新媒體的出現，使年輕人遠離古老的傳統戲曲，傾向快節奏的流行音樂，還有外來文化的大量湧入，傳統戲劇的未來麵臨挑戰。
童教授為小芹能參與這樣的教學實踐而高興，他鼓勵小芹，畢竟這次是她自主的選擇，要堅持住，還希望小芹以後多交流，多回北大來看看。
小芹進門就和汪富貴撞見了，她覺得尷尬，汪富貴倒顯得很開心。忙著給小芹沏茶，像主人一樣。
小芹本來不自然，見汪富貴神態自若，她便也處之泰然了。心想：他汪富貴這麼快就把我忘得一乾二淨了？雖然心裡不舒服，但努力讓臉上揚起笑。
小芹用輪椅推著童教授出門，汪富貴過來幫忙，他對小芹微笑了。那笑容背後是無奈，是小芹沒有見過的隱忍。看著師生二人走遠，汪富貴轉身回屋，他讓自己平靜下來，埋頭翻閱著資料。
未名湖邊，無論什麼時候都充滿著朝氣。歡聲笑語不斷，卻並不嘈雜。小芹推著童教授在湖邊一個長椅旁停下，小芹坐在長椅上，和坐在輪椅裡的童教授聊天。汪富貴與小芹的關係，童教授有所耳聞，他想小芹一走，會有什麼變化，誰都說不準。
“汪富貴現在幫我整理資料呢，他自己還要搞徽學的研究，要補上本科的課程，也是忙得不亦樂乎啊。”童教授說。
“……”
童教授沒聽見小芹搭話，就繼續說。
“北大和複旦都是有曆史的大學，各自都有不少研究成果。希望你能起到橋梁作用，促進兩個學校之間的交流互鑒，帶動各自學科的發展。百年校慶的時候，帶著複旦的師生們一起來吧。”童教授說。
小芹點點頭，算是答應了。她本來打算百年校慶的時候，找個理由推辭，不來參加了的。現在她躲閃著，童教授眼中是滿滿的真誠。
“我挺擔心的，他們在做的民間戲劇推廣，大多是地方戲，據說十分艱難。我連上海話還聽不大懂呢。”小芹的確對滬劇等地方戲很陌生，她的擔心是有道理的。
“從陌生到熟悉總要有個過程嘛，不急。”童教授眼光中流露出慈愛。
“聽富貴說，你嗓子好，唱歌很好聽，搞戲劇可以發揮你的特長。”童教授說。
童教授的話讓小芹心亂了，汪富貴還跟童教授說自己什麼了？她暗暗地在心裡想琢磨著。
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