“鈴鈴鈴！”上課鈴聲響起。
莊超英伸了個懶腰，連忙起身，拿起教科書往班級走去。
早上他就和化學老師串了課，把原本早上的課挪到了下午，就是為了能空出上午的時間去辦買房的事。
莊超英走進教室。“同學們好！”
“起立，老師好！”
“請坐！”
莊超英點點頭，轉身拿起粉筆，在黑板上工工整整地寫了幾個大字：今天要講的是——對數的運算。
課堂上，莊超英講得繪聲繪色，在黑板上奮筆疾書，詳細地講解著每一個知識點。
在教室的最後一排，有個學生卻趴在桌上睡大覺，與莊超英的賣力講解形成了鮮明而又有些無奈的兩極分化對比。
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莊超英認真地叮囑著學生們。“明天開始就放暑假了，同學們要按時完成暑假作業，千萬不要下河遊泳，一定要注意安全！下課！”
“老師再見！”
莊超英推著自行車回到家門口，就看到一幫人圍在他們家和王勇家的院子外麵，熙熙攘攘地議論著什麼。
“借過，借過！”
莊超英將自行車推進院子。
一進院子，就看到阿玲、宋瑩、林工還有孩子們都站在那裡。
“阿玲，這是怎麼了？”
黃玲走到超英身邊，小聲說道：“隔壁王芳的事情，廠子裡說把院牆拆掉，讓咱們讓出兩個平方，這樣王芳就可以再建一個小屋出來。”
莊超英抬頭看了看院牆：“這個小屋要是建起來，擋的是林工家的采光和通風，我倒是無所謂的。”
黃玲點了點頭：“是啊，要是建房子了，擋的主要是宋瑩家的陽光，隻要是宋瑩同意，我就沒意見。廠裡剛來人說，一會兒咱們和宋瑩再好好商量商量。”
莊超英連忙附和：“我聽你的。”
等到廠子裡的人走了，大家夥也漸漸散了。
兩家坐在宋瑩家的屋子裡。
武峰看了看大家夥：“莊老師，你剛回來，剛才廠子裡來人了，大概意思就是廠子裡想解決王芳的住房問題，要把咱們兩家的院牆，往後挪出一米的距離，這樣一來，咱們院子的采光和通風肯定都會受到影響。
但是王芳家確實也挺困難的，這房子說不準咱們要住一輩子，挪院牆肯定會有很多不方便的地方，所以還是得大家一起商量商量。”
莊超英認真聽完林工說的話：“附中已經接受了周青去借讀，王芳和周青確實挺不容易的。林工，這個院牆在你家那邊，實際上對我們家沒有直接影響，阿玲說聽你們的，那阿玲的意見就是我的意見。”
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