老師看著徐靈風的舉動，臉上露出讚許的神色，不住地點頭，說道：“好，同學們，你們都多跟這位新插班生徐靈風同學學習一下，看看人家這樂於助人的精神。快去吧，一會兒可就要考試了。”
徐靈風聽後，嘴角微微上揚，露出一抹雲淡風輕的微笑，聲音清脆且篤定：“好嘞，老師，您放心，我一定把吳子健平安送到醫務室。”
那語氣，仿佛幫助同學是手到擒來的小事，整個人透著沉穩自信的氣場。
再看吳子健，腦袋低垂，臉上滿是生無可戀的神情，像個被霜打了的茄子。
他艱難地從座位上站起身，雙腿沉重得如同灌滿了鉛，每挪動一步都無比吃力。
他的眼神空洞，拖著步子在前麵走著，身影中儘顯沮喪與無奈，仿佛被無形的壓力壓得直不起腰。
徐靈風雙手隨意地插在兜裡，不緊不慢地跟在後麵，看似輕鬆自在，可周身散發的強大氣場，卻讓吳子健脊背發涼。
吳子健心裡那叫一個苦，忍不住暗自嘟囔：“老天爺啊，我到底造了什麼孽？這位煞神又要搞什麼花樣？我剛被他揍得渾身疼，現在又要被他‘押送’去醫務室，也不知道他肚子裡藏著什麼壞水。一會兒到了醫務室，不會又要找我麻煩吧？”
他越想越慌，腳步也越來越慢，可又不敢違抗，隻能滿心忐忑，默默祈禱千萬彆再出什麼亂子。
……
兩人出了教室門，吳子健走在前頭，像個即將赴刑場的犯人，步子拖遝，每一步都帶著抗拒。
徐靈風雙手插兜，氣定神閒地跟在後麵，他的眼神時不時在四周遊移，看似漫不經心，周身卻散發著一種讓人不敢靠近的氣場。
一路上，吳子健心裡像揣了隻兔子，七上八下。
他幾次鼓起勇氣想開口問問徐靈風到底想乾什麼，可一轉頭瞥見徐靈風那冷峻的側臉，到嘴邊的話又被他硬生生咽了回去，隻能在心裡不停打鼓，腳步也愈發沉重。
終於走到了醫務室門口，吳子健像是看到了救命稻草，加快腳步推門而入。
徐靈風也不緊不慢地跟了進去，一進門，他目光快速掃過醫務室裡的醫療設備和正在忙碌的校醫，隨後找了個角落站定，雙手抱胸，靜靜地看著吳子健，這讓吳子健愈發不安，感覺自己像被猛獸盯上的獵物……
校醫正站在藥櫃前，專注地整理著各類藥品，按照藥品的功效、劑型，將它們一一分類擺放整齊，隨後又逐一檢查醫療器械，確保每一件都擦拭乾淨並歸位。
忙完這些瑣碎卻又至關重要的工作後，校醫才抬起頭，這才注意到站在一旁的吳子健和徐靈風。
他的目光瞬間被吳子健身上顯眼的傷痕吸引，原本平和的眉頭微微皺起，眼中滿是關切與職業性的敏銳，幾步便快步走到吳子健身旁。
校醫動作輕柔地扶起吳子健的胳膊，微微眯起眼睛，一寸一寸地仔細查看傷口，從擦傷的表皮到淤青的部位，不放過任何一處細節，一邊查看，一邊和聲詢問：“孩子，這傷看著可不輕，到底是怎麼弄的呀？”
吳子健下意識地斜眼快速瞥了一眼徐靈風，見對方神色平靜如水，沒有任何情緒波動，這才硬著頭皮，結結巴巴地回答：“是……是被社會上的人打的。”
校醫聽後，輕輕歎了口氣，臉上流露出心疼的神色，一邊走向醫療台準備消毒藥水和紗布，一邊語重心長地叮囑道：“以後可得多注意安全啊，要是再遇到這種事，彆害怕，第一時間找老師或者報警，知道不？可千萬彆自己扛著。”
說著，便拿著消毒用品回到吳子健身邊，開始認真細致地給傷口消毒，每一個動作都極為輕柔熟練，還不時對著傷口輕輕吹氣，試圖緩解吳子健的疼痛。
經過一番仔細檢查，校醫終於如釋重負地鬆了口氣，臉上浮現出安心的笑容，說道：“還好，真是不幸中的萬幸，沒傷到骨頭，就是擦破了些皮，軟組織有點挫傷，隻是受了點皮外傷。我已經給你消了毒，上了藥，隻要按時換藥，很快就能好。”
接著，校醫又轉身從藥櫃裡拿出一些消炎藥，遞到吳子健手中，再次耐心囑咐道：“這些消炎藥你按時吃，這幾天傷口千萬彆沾水，保持乾燥，要是有什麼不舒服，不管是傷口疼還是彆的情況，隨時再來找我，可彆不當回事兒。”
吳子健雙手接過藥，聲音低沉又帶著幾分拘謹地道謝。
兩人出了醫務室，溫暖的陽光毫無保留地灑在走廊上，形成一片片光影。
但吳子健緊繃的神經卻沒有因為校醫的安撫和處理而有絲毫放鬆。
他微微側頭，用眼角的餘光偷偷打量著徐靈風，心裡依舊被疑惑與不安填滿，像陷入了一團迷霧，完全不知道接下來還會發生什麼，每走一步都小心翼翼，仿佛腳下隨時會踩空……
兩人一前一後邁進教室，靜謐的空間裡，隻有筆尖摩挲試卷發出的細微沙沙聲，像是春蠶在咀嚼桑葉。
徐靈風神色平靜得如同湖麵，沒有一絲波瀾，他步伐沉穩，徑直走向自己的座位，伸手利落地拉開椅子，順勢坐下，整個動作一氣嗬成，行雲流水，仿佛之前劍拔弩張的衝突、前往醫務室的插曲，都不過是不值一提的過眼雲煙。
反觀吳子健，腳步中滿是遲疑，每一步都像是踩在棉花上，虛浮且沒有著力點。
他的眼神裡帶著濃濃的猶疑和困惑，時不時就往徐靈風的方向偷瞄，那模樣，就像是在打量一個隱藏著無數秘密、怎麼也琢磨不透的神秘人。
吳子健緩緩落座後，試卷上的題目就像一群密密麻麻的螞蟻，在他眼前亂轉，卻怎麼也進不了他的腦子，他滿心滿眼都是剛才發生的一係列事情。
這時，老師的聲音從講台悠悠傳來：“寫完了可以提前交卷，交完卷可以到教室外自由活動。”
可這聲音，就像一陣風，從他耳邊輕飄飄地吹過，沒留下一點痕跡，他根本無心去聽。
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