下午第一節英語課上，年輕時尚的英語老師正要指定一人來朗讀一下課文，她往台下掃一眼就看到了坐在劉浩旁邊的吳敏：“let"svitethestudentsnexttoliuhaotoreadthisarticle”
吳敏站起身，因為有在美國留學的經曆，所以她說出的英文是正宗的美式發音，既流利又好聽，英語老師一下子就被驚豔到了：“youhavebetterpronunciationthantheteachertellyourna”“你的英文發言比老師還要正宗，說一下你的名字。”沒想到這次新來的幾個學生裡麵能有一個英語學的這麼好的人，還真是一件令她感到非常愉悅的事情呢。
吳敏：“wuod，youarewuireadthearticleyouronthlyexacet4isnotnecessarilyabletowritecanyoushareyourenglishlearngexperiencewith?
”（哦，我的天呐！原來你就是吳敏，你月考時候的那篇文章，我可是看了的。是的，英語水平倒不一定能夠做得出來。能跟大家分享一下你的英語學習經驗嗎？
吳敏衝老師露出一個無害的笑，說出的話卻不那麼無害：“teacher，canyouactlessgrandiose?”（老師，您的表演真的很浮誇。）
英語老師：“oh，youfoundoutsosoonisitthatobvio?”“哎呀，這麼快就被你發現了，有這麼明顯嗎？”
吳敏無比誠懇的點頭：“werocketcsstelligenceisnoproble”（咱們火箭班的人智商都是沒問題的。）意思就是說隻要是智商沒問題的人就能夠看出來。
英語老師不怒反笑：“ok，it"snotlovelytoteardowntheteacher"sgirlsceyoucantalksouch，theteacherwilltalktoyouorecss”（好吧，還真是一個不可愛的女孩兒呢。剛剛跟你聊的不錯，以後課堂上咱們再多聊聊。）
吳敏：“ypleasure”說著話，她已經自覺的坐到了座位上。
擁有非凡閱曆的吳敏，同樣是一個識人的能手。從英語老師的形象和話語中來看，吳敏覺得她定是一位不拘小節的人。再加上英語老師的專業是英語，所以可能會沾染上一點兒外國人的說話習慣，所以才有了她剛剛跟英語老師的直白交流。看英語老師剛剛的神態，顯然自己的判斷是正確的。
英語老師姓喬，人送綽號小喬老師。小喬老師看吳敏坐下，又看了看吳敏身旁笑的一臉溫和的劉浩，眼神忽然就變得興味起來。話說這兩尊大神不僅聚到一個班裡麵了，而且還做了同桌，且倆人還是一男一女，她都不用想都能知道這個班以後肯定很精彩。
第二節是曆史課，任課老師同樣還是他們的年級主任。是一個30歲左右的年輕男老師，長相身高都普通，但學曆卻不普通。他是北大曆史係的碩士研究生，據說好像是因為母親得了老年癡呆症他不能遠離家鄉，所以才選擇離家裡麵不遠的二中任教。名校畢業，有能力有手腕，僅僅幾年的時間就升到了年級主任的位子。吳敏聽他講曆史課也有種像是在大學裡麵聽教授們講課一樣。
周老師上課隨意，從來不用翻教材，上課的內容早已存到了他的腦袋當中。一個小知識點他能夠擴展延伸很多，聽著引人入勝，一些理科腦的人也能聽的津津有味。
這一節曆史課講的是“戊戌變法”，這次變革雖然隻存在了103天，可是在中國近代史上卻留下了濃墨重彩的一筆。周老師像講故事一樣把這個變法生動的展現在他們麵前。最後還義憤填膺的發表了他對某些曆史人物的一些看法。臨近下課，這場變法也講到了最後，大家大多還意猶未儘。這個時候周老師往往會坐下來抽幾個學生說一下對這節課所講內容的看法。果然，他直接坐到講台上的椅子上說道：“課也講完了，有沒有誰主動談一下你們對戊戌變法的理解的。”
沒人主動，周老師像是早就料到會是這個結果，他眼神往下看一個個點頭儘量縮小存在感的學生，一眼看到了劉浩旁邊隨意坐著的有些眼生的小姑娘，他伸手指了指：“就你了。”
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