這天溜達到了京城外碼頭，帶著的這些人一下子眉開眼笑了，因為這裡水係聯通團江，航道已經被大規模清理過了，種植海水稻的地方自成體係。
船隻停泊的碼頭對麵，肉眼就能看到魚群在水麵上打漂。
“哎呀，這要是有船有網了，打快網馬上就能看到錢了，我打算現在就去看看有沒有人賣船和網具，如果都有的話，明天就能拿個破盆子敲起來？”
“肯定是有的，你看看，碼頭上有人穿著防水衣在邊上下網啊？”
他們群情激動，馬上就要打聽這些，想儘快的打快網來錢。
打快網就是一種打魚的手段，找沒有太大流速的水域，把網成圓弧狀圈一個上百米或者更大的地方，漁網下好了，船就進入到了圓圈的裡麵，在中心部位開始敲盆子。
被圍住的魚，聽到了乒乒乓乓的聲音嚇得倉皇逃竄，慌不擇路就撞到了網上被絲線纏住了，打魚人看差不多了，就開始收網了，運氣好的話一次就能收獲不少的魚。
因為下網以後就敲盆子，然後就起網，速度快，把船劃到玲瓏岸邊，因為魚特彆的新鮮，有人買就賣掉換錢，來錢快，這就叫做打快網了。
他們祖上都有打魚的技能，雖然最近幾代不靠水邊居住了，可打魚是骨子裡就有的基因。
他們不光是會打快網，其他的跑趟子鉤，插迷魂陣都精通。
他們順著岸邊溜達，一直的走了很遠，又發現了其他品種的魚蝦，對打魚摸蝦就更有信心了。
其實他們從團江坐船來的時候，就見過城外麵碼頭的，隻是那天大家有些暈船，迷迷糊糊的都是在船艙裡歇息，等到停靠了碼頭他們下船，當天有霧就沒有看真切。
有些人家，家裡還有祖傳下來的漁具，如果購置了小船，就能在團江聯通的各河道馳騁。
一個月之內，願意種地的有了土地，願意打魚的有了船和網具，願意經商的也開始行動了起了。
那些西族的孩子們，願意入學的就進入學府，傑西卡和安斯玉按說也在入學的年齡裡，但她倆有過失身的經曆，也是介於大人孩子中間的，就不去學府了，去了歌舞團唱歌。
這個是有便利條件的，歌舞團的成員也認可她們的才藝，有了西族的姑娘們，歌舞團的年輕觀眾也會增加。
其餘四十幾個孩子都是十五歲以下的，在南羌國的時候在族人居住地，會漢羌大陸語言，聚居地有他們自己的私塾，高薪聘來的一對男女先生，教授他們漢羌文化。
他們都有漢羌文化基礎了，年齡也合適上學，就進入了學府插班學習。
太小的孩子，比如到了六歲的，學前班也對她們開放。
隻有杭而愛少數的幾個比他們文化水平高，插班進入了學府二年級，比其他普通孩子高一個年級。
有幾個男女是成年了還有文化的，可以在學府當西語的教師，在阿福麵試過了以後，留下了四個人。他們能教學，給學府緩解了西語師資的緊張。
西族小區有了院牆和大門，族人自己安排人打更，這樣，一個小區都是西族的，閒雜人等就不能隨便進入。
門衛就是一個大門，旁邊有門房，晚上亮著電燈照明，誰出去進來一眼能看到。
………………
韓金來和劉湘有了收錄機，連著研究了兩天，錄音機放上錄音帶，按下播放鍵就能唱歌，還有樂器伴奏，一看就知道歌舞團表演的歌曲，都是在錄音機上學習的。
女皇把錄音機給了他們，就不用給什麼線路圖和說明書了，兩人基本上能看得懂。
有些地方看不明白的，反而對兩個專業人才人有益，因為那個元器件，是他們此前沒有見識過的，可以用逆向思維破解。
他倆小心翼翼的拆解了收錄機，弄明白了哪些線路和元器件是錄放功用的，哪些是收音係統單獨功用的，哪些元器件是共同合用的。
錄音機的磁頭和錄音帶先放一邊，兩人先不破解，隻是破解收音機。
這個收錄機，是他們見過的半導體電器裡麵，最前沿的科技產品了。如果全部破解了，大德國的半導體行業先進程度，可以領先這個世界所有已知的國家。
兩人如饑似渴，吸取這個收錄機帶來的科技知識，形成了逆向思維，慢慢破解錄音機的原理。
收錄機和收發報機有共通之處，發報都是經過按觸鍵通電斷電，發出長短和不同時長的震頻信號，電流通過天線產生磁場，以光速對外傳播，形成了無線電波。
收音機或者收報機機器接收了電磁波，經過調諧電路，音頻處理，就還原成了聲音。