“盧公，學生劉辯願拜您為師。”
與此同時，劉辯朝著盧植畢恭畢敬的深深鞠了一躬，行了一個大禮。
盧植聽到劉辯的拜師請求之後，先是微微一愣。
很顯然，他也沒想到作出千古名詩的劉辯現在想要拜自己為師。
而且劉辯還是大漢的大皇子，未來的天子。
倘若自己接受劉辯的拜師，相當於與劉辯站在同一條戰線上，未來一榮俱榮一損俱損。
若劉辯真的在未來成為天子的話，那自己可被稱為帝師，身份也將尊貴無比。
當然，這些名望和利益都不是盧植所想要的，他真正想要的無非是大漢能夠強盛起來，再現當年漢武帝之盛世。
這麼看來，這個拜師自己無論是為公還是為私都要接受了。
為公，則是好生教導劉辯殿下心懷明君思想，施行仁政，為天下百姓黔首教誨出一位盛世明君。
為私，則是成為皇子之師，享大禮，得權貴。
因此，盧植隻是沉思了片刻，便一臉慈善的朝劉辯微微一笑。
虛扶起劉辯，正色說道：“殿下乃天縱奇才，老臣願意收你為座下親傳弟子。”
要知道親傳弟子和普通弟子的地位可是截然不同。
就跟修仙門派中的內門弟子和外門弟子的區彆相當。
一個是傳授的知識量不同，而是老師對你的重視程度也不同。
劉辯身為大漢皇子殿下，自然而然的有資格被盧植收為座下親傳弟子。
即便劉辯的身份沒有這麼尊貴，單憑這一首千古名詩也足以讓盧植收其為親傳弟子。
得到盧植的回應後，劉辯大喜，連忙拱手行禮道：
“學生拜見老師。”
雖然早就知道盧植會收自己為徒，但是當真的發生時，還是會有一股無法言語形容的興奮感湧上心頭。
見劉辯的表情不似做作，盧植的心中也感到幾分欣慰和自豪。
看來老夫的名望不減當年嘛，連天縱奇才的皇子殿下都願意拜老夫為師。
接下來。
劉辯則在溫德殿之中對盧植行拜師禮，並送了六禮束修以示自己拜師心誠。
這些都是古人拜師必不可少的禮節。
禮過之後，坐在龍椅上的劉宏威嚴揮手道：
“盧尚書，日後辯兒的學業功課就全權交給你了，望你能好好教導辯兒。”
“老臣遵旨！”