“咱有什麼可以私底下解決，開全體大會了讓外麵的人聽見。”何建國沒想到馬上就退休的校長幾天不在，就出這種事，影響不好。
“開會。當然，你可以拒絕，老陸，去廣播局。”
“開開開，馬上。”
何建國一走，陸長征抱起了衛海洋，“不要意氣用事，有事商量著來。”
“這你兒子，被罵野孩子你什麼感受，現在不是罵2句的問題，是教育出現了問題，你天天去修橋為了什麼，為了你自己走幾次？”
“當然為了大家都。”陸長征也卡殼了。
“今天聽我的。”
很快，話筒拉了出來，各個班級的學生也一樣，都按班級站好了。
班主任站班級後麵，其他各科老師站一起。
自然的，教學樓前麵有了2張桌子2個凳子。
顧立夏自己先坐下，陸長征把衛海洋放下，領著坐到了另一邊。
“來同學們，都立正。請二年級三班的語文老師，二年級三班今天上課前辱罵衛海洋的同學也自動出列，都到最前麵來。”
很快，一個中年女性和9個小孩子出來了。
“來來來，往前走，站一排。咱們都是同學，同窗之情得有5年，甚至還有初中高中4年，同學你們今年幾歲了？是不是心裡正罵衛海洋同學是個告狀精呢。”
“來同學，說說你們怎麼侮辱同學的，誰教你們的？罵罵咧咧說什麼了？拖油瓶？累贅？野種？野孩子？沒爹沒娘？站這裡是不是很光榮？”
“你們父親是乾什麼的？科學家？國家領導乾部？是不是也和衛海洋同學的父親一樣受人愛戴，今年的清明節沒過，去年的也沒有過？”
“老師上課有教你們團結友愛嗎？衛海洋同學和你們有深仇大恨嗎？為什麼臟話連篇？低頭乾什麼？罵人的時候也低頭罵嗎？敢做不敢當嗎？”
“全體退伍軍人上前，陸長征同誌你也去，來，對，看著對麵的叔叔，開始，怎麼罵衛海洋的？說話。哭什麼，我們受了委屈的同誌還沒哭呢，你們看著沒有胳膊的瘸腿的保衛部的叔叔是不是也私底下罵過。”
“你知道你為什麼今天能坐教室裡麵上學嗎？你知道邊防線上有多少軍人同誌站崗放哨嗎？不知道，與你無關。往前走30年過什麼日子，你爹媽能在工廠上班嗎？”
“衛海洋的爸爸，缺胳膊少腿的叔叔們流血了，那他們的家人孩子就不能流淚，你們幾個罵衛海洋是第一次嗎？你們的父親甚至連缺胳膊少腿的資格都沒有，你們取消衛海洋，你們怎麼笑出來的？怎麼笑的，現在為什麼不笑了？”
“是不是覺得我多管閒事了，你們的年齡，8歲到10歲，不是什麼都不懂的年紀了，來，說說吧，敢作敢當才是英雄豪傑。”
“你們看看，這是什麼？這是一把槍，子彈上膛的聲音同學們沒聽過吧，咱今天都聽聽。來，衛海洋，摸摸這家夥。”
“咱們學校外麵往東麵走就是派出所，派出所裡麵每一個人都有一個這個家夥，你們是自己說還是去派出所說，你們沒見過監獄沒關係，我了解過，派出所的所長也很了解，想不想聽一下。”
“搖頭了。”
“衛海洋對不起……我知道錯了。”
“對不起……”
“我錯了……”
“怎麼，突然知道錯了還是原本就知道錯了？你們能站這裡讀書還得感謝衛海洋他爸，端起碗吃飯，放下碗罵娘，這誰教你們的？”
“老師您貴姓？今天為什麼讓衛海洋站到教室外麵去？”
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