1請解釋實數的完備性及其意義。
2證明：若數列{an}單調有界，則{an}收斂。
然後各自講講自己對於數學的理解。
出門。
等通知。
叔侄倆星期一12號考完，其他這時間仍然照常上課。
顧立夏和小姑子江秀同一天，周三。
顧立夏考的是古代文學。
古代文學主要研究古代文學史、古代文學作品、古代文學流派和古代文學思想這些方麵。
主要關注於古代詩詞、古代散文、古代戲曲、古代小說這些方麵的研究。
同樣的先進行自我介紹。
你所了解的有哪些可以代表“吉祥”的春節習俗？
六書中的“轉注”。
結合相關文學作品談談文學四要素的關係。
三個問題，顧立夏答的中規中矩，顧立夏上課時間比其他同學少了很多。
但是，也不能表現的太過於平庸，必須優秀。
結束以後出去。
問了係統，江秀人才剛剛進去。
顧立夏直接去小姑子考試的教室外麵等待。
自己考的時候沒有感覺時間過得快。
站在外麵等的時候。
看一看還沒進去的人的緊張情況。
就覺得時間過得慢了。
特彆是江秀這一組，一起出來6個人。
江秀落在最後麵，出來看麵部表現也不甚歡喜。
所以可能她自己心裡沒底。
“怎麼樣？你有沒有答不上來的問題。”顧立夏等人到了自己身旁，兩個人相跟著一起往學校大門外麵走去。
邊走邊問萎靡不振的小姑子。
“都答了，但是老師滿不滿意我也不知道。等通知吧。”江秀是一點兒也沒從那幾個老師臉上看出什麼問題來。
老師們表現的一直很平淡。
“淮南他姥爺舅舅什麼時候到？”考完試出來之後就感覺一身輕，江秀現在更感興趣的問題是這個。
“估計就是明天吧，出了火車站會往家裡打電話的，我打算順便讓淮北也去醫院再檢查一下，看一看他的恢複情況。這麼大的小夥子了，已經參軍入伍了，哪裡還能就這麼在家裡呆著？”顧立夏等小姑子推出來自行車，坐好，回家。
“不是說傷筋動骨100天嗎？而且他們領導不是給了一個月假嗎？這才回來住了有幾天了。我還沒好好的給他做點好吃的呢？”江秀知道，一旦檢查恢複的差不多了，估計就又回學校去了。
“這日子過得還不行嗎？天天有葷有素的，我覺得可以了。”顧立夏想想江淮北這孩子回來以後，家裡的夥食更是直線上升。
以前吧，家裡四個大學生，3個沒有外掛的人異常的刻苦。
顧立夏還和以前一樣，隨波逐流，儘可能的多在學校圖書館坐一會兒。
家裡做飯的主力自然就變成了淮西。
他的廚藝隻能說是不好不壞。
可以評價為就是中規中矩。
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