對於自己的假期，白不藝很是滿足，她去了大統段長城很多次，甚至都摸清楚了戰線的武器構成，戰線上的士兵倒是也很喜歡這三個少年，有些長官還會給三人開點小灶，講解一些新式武器的用法。
直到假期過後，學院裡的課程安排得緊湊，便也很少外出了。
軍隊每年都會去就近的戰爭學院看這些未來的新兵，同時也是在監督教學的質量，畢竟，軍隊不想要那種殘次品。
這天，長城防線的旅長前來視察，各個年級的小兵們都站在了這旅長的麵前。
“不錯，還可以。”
校長也是百戰之人，見到旅長並不露怯，反而指了指白不藝所在年級的方隊群道：
“那一屆的，有點東西，我估計未來可以出不少將軍，甚至女將軍。”
“哦？將軍可不是個勇猛的人哦？得有腦子。”
“我有這個信心，有的人，也許天生就會打仗。”
“是吧？那我出個題目？看看模擬下來有沒有人能做到你我滿意？”
校長聞言笑了笑。
“好，那就來紙上談兵一次，新生過兩天才入學，讓這些老生做做題目也好。”
很快，這道題目就出現在了計算機演武教室內，這天的戰術課程成為一場突擊考試。
考題為：
羅刹國境內有一麵積廣大的通古斯地區，其西部大約一百萬平方公裡現為喪屍所占據，喪屍數量未知，假設現在此地為要地，我軍需要攻克此地。
從情報獲取到軍隊的分進合擊，結合我國現役裝備，給出詳細的戰略部署和進攻方案，推演結果需顯示地麵進攻部隊的傷亡不得超過15。
校長拿到題目，不由得搖搖頭。
“我說旅長，這道題你自己能解出來嗎？這可不是一個旅能搞定的事情，如此宏大的戰略計劃，你認為東國有多少將軍能按你的要求打好？”
“嘿嘿，當然，這還是很難的，不過說不定呢？萬一出了個天才也說不定。”
魯魯拿到這道題後，和大部分學生一樣，搖搖頭不知道如何開始下筆，
瑪莎則硬著頭皮開始起了頭。
首先，利用衛星技術和飛機對林中的屍群的走向和密集程度進行偵察，將整個通古斯地區分為高中低三種密度地區，對森林湖泊等地形進行標注。
其次，上百萬平方公裡的土地，需要動員的兵力計算上有些難度，哪怕如果按照每平方公裡投入兩人，也需要二十多萬的地麵進攻部隊，加之空軍和助戰的太空部隊，總兵力將高達近三十萬，但考慮到喪屍密度如果過大，每平方公裡投入十人……
算到這裡，瑪莎已經完全驚呆了，才剛剛完成連級攻防戰術學習的他們，突然麵對需要幾十萬人來參與的戰役，作為這個沙盤推演的考生，也就是這場虛擬戰役的指揮官，這著實有些過於超綱了。
“這……”
眾人皆是麵露難色，看到電腦屏幕上的沙盤後，就連戰術教官也搖了搖頭，心知肚明是前來視察的旅長故意“找樂子”。