接下來的幾天，李榮進一步完善了項目報告，然後找了一趟包老師，將需要的一些證明材料複印好並掃描成了pdf文件……
第二天要開組會了，李榮起的挺早。
李榮挺長時間沒有去開組會了，主要是他最近一直在做實驗，沒有什麼東西可以講。
不過今天他需要把招標的文件提交給張老師，所以一早就拉上了楚靈去開組會。
楚靈這還是第一次參加組會，有些忐忑也有些好奇:
“組會是什麼樣子啊?”
李榮一邊走著，一邊懶懶的回答道，
“就是字麵意思，課題組的人聚在一塊開個會，每個人彙報一下最近在乾啥，有啥問題。然後一個人講解文獻，一個人彙總自己近期的工作。反正我不喜歡開組會。”
“為啥啊?”
“一會你就知道了。”
沒過多久，兩人到了實驗室。其他人已經基本來齊了，還多了一個新麵孔。
沒等李榮說什麼，王婷玉拿起記錄本，說道，“走吧，去第二生物樓904。”
李榮包裡麵啥都有，於是直接背著包跟著出去了。
路上，李榮好奇地問道:
“師姐，那個新來的是誰啊?”
“哦，那是今年準備保研的學生，叫曾偉，好像是川農的，提前過來適應適應。”
“這樣啊。”李榮說道。
……到了904之後，張老師已經坐在了辦公桌前，王婷玉拿著u盤上前去拷ppt。
眾人找地方坐下，張老師看了看他的學生，然後說道，“都來了啊，那就開始吧，今天誰講?”
“老師，我講文獻。”王婷玉說道。
“那你先講吧。”張老師說道。
於是王婷玉打開ppt，切換成放映模式，開始演講:
“今天我介紹的文獻是2010年發表在《functionalelogy》上的文章……”
李榮一到這種場合，容易打瞌睡，因為他覺得這種語調特彆催眠，於是他頭一點一點地睡著了……
直到楚靈推了他一把，醒來後正看見張老師望著他，
“李榮，你最近在乾嘛呢。”
“額，老師，最近大棚裡麵種的已經第一次測量完成了，然後數據也錄好了，你之前吩咐的那個橫向課題申報書也弄好了，您看看?”李榮從包裡麵掏出申報材料遞了過去。
張老師接過來，翻了翻，然後說道，
“你第一次測完了的話，最近去安西跑一趟吧，把這個項目的樣品采回來。”
李榮想了想，感覺自己確實沒啥事，於是點頭答應道，“好的，老師，那我過去一趟，不過我還有課……”
“課你不用管，我幫你請假，主要是你肖冰師兄他們最近也在測，你董師兄周二就得去瑞士了。不過這些采樣方法你會不會?”張老師打斷了他的話，說道。