熊頭強隻是坐在椅子上顯得有些茫然無措，他的嗓子好像壞掉了，嘶啞的聲音從聲帶裡發出來，像一隻受了傷的猛獸。
語文老師還是自顧自的念名字，根本沒有理他。
熊頭強隻好貼著牆走上去拍拍講台，戳戳語文老師的肩膀，試圖讓語文老師看看自己，但語文老師隻是煩躁的拍開了他的手：
“這次居然有這麼多的同學不來上課，一人扣五分，加到你們五個頭上！”語文老師說。
是語文老師看不見熊頭強嗎？
不是的，熊頭強是可以觸碰到語文老師的，語文老師還對此做出了反應，那就隻能是語文老師是選擇性“看不見熊頭強了”。
有老師會選擇性看不見自己受傷的學生嗎，而且還會落井下石似的從簽到表裡勾出熊頭強的名字，記他沒來上課。
會。
不知道語文老師是出於什麼目的，他不僅“看不見”熊頭強的呻吟，更“看不見”門口李欣然的死狀。
有旁邊的一個穿著大紅色毛衣的同學看見熊頭強的無助，忍不住提醒了一下語文老師：“老師熊頭強就站在你麵前”
語文老師放下了自己的老花鏡，神色嚴肅的盯著那個提醒自己的同學，頗有威嚴道：“你的意思是我眼花了，看不見熊頭強同學？”
教室裡的氣壓瞬間低了幾個層次。
語文老師隨便指了一個離他比較近的同學問：“這教室裡有熊頭強嗎，你說。”
那個被指到的同學斬釘截鐵道：“沒有！教室裡沒有熊頭強同學。”
大紅色毛衣不敢說話，語文老師對著他繼續說：
“你出去吧，這節課不用上了，念你是初犯這次的分我就不扣了，下次再這樣亂說話就不像這次一樣網開一麵了。”
是怕學生纏上他嗎。
雖然這個推測十分的荒謬，可這確實是語文老師的做法。
包括熊頭強，一共三十五個同學被扣分，這次趙關關加了35分，一下子就變成了15分，就差15就到0分了，可以摘掉綠帽子了。
通過這次加分，趙關關和宮本野的座位一下子換到了倒數第三排，一躍坐在了教室中間偏後的位置上。
加分唯一不好的地方，就是熊頭強還在後麵坐著，不好觀察他的動向。
除了熊頭強，教室裡的五個同學裡，就趙關關和宮本野戴著綠帽子上課。其餘同學不僅不需要戴綠帽子，而且座位就在前麵，上課非常積極。
開窗通風後，血腥味也能散了些，可外麵的屍體還在那裡，剛才那三個。
“好了，同學們，點完名我們就要開始上課了。這節課我們要講的內容非常關鍵，那些不來上課的同學損失可大了。”語文老師翻開語文書，“大家翻到第一課，林教頭風雪山神廟。”
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