“哪怕就是不賺錢，都是下地乾活，也可以比彆人家種地更多。”
秦京茹也說出了很多農民的心聲，都是比較實際的。
對於他們而言，隻要是家裡的勞動力足夠多，一切都好。
“說的沒錯，這也是村子裡辦學校需要麵對的事情。”
“不過，隻要是讓這些家長看到了，讀書的好處就不一樣了。”
“其實桃源村本身就是一個例子。”
“因為桃源村跟彆的村子相比，按照你們所說的，這裡基本上都是鄉下來的知識分子。”
“用了短短幾年時間，就讓桃源村變成了這個樣子，成為了周邊這些村子裡麵村民所羨慕的地方。”
“你們完全可以用這個作為一個激勵，告訴大家就是因為這裡全部都是知識分子，才能夠實現這樣的效果。”
“到時候那些村民們自然也就知道知識是多麼的重要。”
“然後可以考慮一下，把他們的學費免除或者是跟村領導說一下，讓村領導負責一下就行了。”
“到時候這些做父母的感覺到自己不需要花錢，隻不過也就是花點時間讓孩子到學校裡麵上學就行了，八成是會同意的。”
“隻要有這麼一兩批進入學校開始上學，在以後也就容易了。”
“再過幾年哪怕就是收學費，這些孩子們依然還會來的。”
婁曉娥是一個商人，自然在想辦法的時候，也是有這樣的一個階段性的引導。
這就像是在新產品上市之後需要做的，就是先讓人們去嘗試，一開始嘗試的可能都是免費的。
到了最後這些顧客感覺到好了，自然而然就會幫忙去宣傳。
那麼在時間長了之後，哪怕這些東西價格漲了，依然會有自己的固定顧客。
當然，一切都是需要在合理的範圍之內。
“沒錯，隻要把思想工作做通了之後，解決了金錢上的後顧之憂應該還是比較容易的。”
“至於所需要的這些教學用具，你們到時候也統計一下，我去采購就好了。”
“老師方麵搭配情況，如果你們可以找得到，那就你們自己解決。”
“該發工資的咱們就發工資。”
對於這方麵許大茂感覺到還是比較容易的。
因為在桃源村當中到處都是從四九層來的那些知識分子，要教一些小學生還不是手到擒來。
隻要有耐心也就行了。
“我怎麼覺得，這是一件偉大的事情呢。”
“到時候乾脆在城裡把初中和高中也辦了好了。”
“咱就要這些從村子裡來的小學生，把他們培養成才，以後都是從村子裡麵飛出去的龍和鳳凰。”
陳雪茹也一樣讚同這樣的事情。
“還真行，以後畢業了，全部到咱們的公司去上班。”
“到時候都省得再去招聘了。”
婁曉娥覺得，以後他們的公司工廠肯定機會越來越多的，需要人才。
“哈哈，那是不是以後還要開個婚姻介紹所？”
蘇萌一句話，把幾人都給說得一愣。
結婚這個事情，她們可是想都不敢想的。
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