時間，像是被按了加速鍵。
語數外的課，占據了我們從早到晚的上課時間。
老袁的課，也拿來要麼讓我們上自習，要麼親自來教我們語數外，聽寫默寫。
隻是紀律委員的違紀名單，老袁再也沒有收拾過我們，其實紀律委員，也沒有再記我們名字。
終於有一天，我們對老袁說：“袁老師，好想再上一次你的專業課哦。”
“確實，最近學習壓力太大了，想拍個小組作業放鬆一下。”
“再教我們怎麼拍小組作業嘛，我都忘了。”
“哎，相機怎麼用的？”
“拍攝手法有哪些啊？”
“微電影的主要特征是？”
你一句我一句，老袁雙手插著褲兜，笑著看著我們，搖著頭有些拿我們沒辦法：“你們這群臭小子…”
我們也都笑了笑。
最後老袁思索了一下，神色認真起來，伸出手，拿起講台上粉筆盒裡的一隻白色粉筆，在講台上認真寫上幾個大字：
“旅遊管理專業最後一課——大場景微電影拍攝。”
我們都抬頭看向黑板，老袁快寫完最後一個字時，突然叫了我的名字：“陳林生！”
我心跳加速，竟然緊張起來，老袁教課的壓迫感又上來了。
我站起身：“到。”
老袁最後一次教我們拍小組作業，我格外認真，想起同學們也是。
他問我：“林生，如果你來拍，如何拍四季？”
我站起身後，想了想，說：“秋天的落葉，冬天的雪，春天的綠芽，夏天的晚霞。”
老袁問：“為什麼要先說秋天呢？”
我眼眶有些濕潤：“因為秋天，是我們高一剛來職高的日子。”
大家不是沉默，隻是笑了笑，老袁愣了愣，點點頭好像是認可，隨後讓我坐下。
老袁又開始死亡點名：“小白。”
小白跟我狀態一樣，手還抖了一下，袁老師壓迫感太強了。
我嘴角微微笑。
以前我們總是說：“老袁來了老袁來了！”
在教室裡偷偷玩手機，時不時都要抬頭看看老袁來了沒。
即使是同學開玩笑說老袁來了，我們也認真迅速地收好手機，關掉多媒體。
回過神來，小白站起身，老袁問他：“小白，拍照三要素是？”
這是最基礎的東西，我們剛來職高，上專業課時老袁強調了無數遍，也許老袁並不是想抽我們回答問題。
而是，想讓我們加強記性，或者說，這跟今天要學的知識有必然聯係。
小白不假思索：“手機拍照三要素光線、色彩、構圖，相機拍照三要素光圈、快門、iso。”