一場品評賞析會隨即展開！
“頃刻之間，完成詩作，壽王殿下文思泉湧，實為我等之不能！”
“壽王殿下之作，字裡行間流露出一個憂字，是憂什麼呢？”
“殿下以園之桃做起子，桃子的果實可以為肴，但沒有人知道我的心，是指懷才不遇之憂！”
眾人點頭。
又有人補充：“知我者，謂我心憂，以為是心憂懷才不遇，不知我者，謂我何求。恐怕要表達的是，還有更遠大的抱負，沒有人知道啊！”
“殿下是說的報國之心！”
向摯和幾個教員也不禁汗顏，他們在壽王殿下開辦的國學院做教員，怎麼感覺有負所托，不堪重任的意味呢？
要知道，他們這些人，可是代表著大商學術的最巔峰！
隨著眾人的品評，一首詩的意境就躍然於上。
這也正合子受創辦國學院的宗旨。
子受朗聲說道：“開辦國學院，就是要培養人才，最終是要大家展露才華，為我大商振興，貢獻力量！我此番作出一首《園中桃》，希望大家以天下為己任，報效君王、報效朝廷！”
“報效君王、報效朝廷！”
眾人情緒被調動起來，齊聲喊了起來。
像對對子一樣，眾人又悄悄的將自己的大作收了起來。
與壽王殿下的意境相比，自己的拙劣作品實在不登大雅之堂！
原本的心高氣傲也收斂了起來，對壽王的敬佩之情油然而生！
就連一直處在大王子陣營中的青年才俊，也開始動搖了。
傳說中壽王殿下是能言善辯，現在看來，這哪裡是能言善辯這麼簡單？
沒有紮實的文化功底，沒有遠大的誌向抱負，能言善辯的根基從哪裡來？
可以說，子受以他的不世才華和他的人格魅力，徹底的征服了在場的所有人。
向摯獻言：“請壽王殿下為國學院題寫匾額！”
子受也不推辭，直接潑墨書寫：“大商國學院。”
五個字酣暢渾厚、雄渾灑脫、鐵書銀勾、蒼勁有力！
子受以靈力灌注其中，看去，可以感受到一種堅毅、果敢和進取，如壯士欲拔劍戰天下，讓人產生悸動之情。
原本還想以書法與子受較高下的幾人，也縮了縮脖子，不敢獻醜了。
眾人心服口服，就憑自己的文學功底，還奢望戰勝壽王殿下做副院長？
人家壽王殿下，那才是才高八鬥、學富五車，豈是我們這幫人可以比的？
可是殿下才隻十六歲啊，已經具有如此驚人的學識，而他們這些人，平均年齡都二十歲不止了！
眾人內心不再浮躁，安靜的看著子受，看著他們崇拜的偶像。
是的，這一刻起，壽王已經成為他們的偶像！
子受嘴角噙著笑意，此行目的已然達成。
以後再編寫一些教本，潛移默化之中，讓他們接受自己的政治主張，在自己掌握大權的時候，自然就可以事半功倍！
未來的大商，依靠的就是這些人！他們都將是自己的肱骨之臣！
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