【至於為何這樣一個天生的君主模板反而支持東琅琊，隻能說聖天子實在是知道的太多了。
聖天子在位的時候，茹素，修德，認認真真做皇帝，每年換著花樣親自上陣給上天換著花樣祭天，但他很清楚，真正的天子也就他一個。
聖天子雖然認真做皇帝，但也在認真修道，人家後宮佳麗三千人，他壓根沒有後宮，直接把所有宗室小輩丟進長安小學培養。
小學都畢業不了的，刷掉；小學畢業考不上學宮的，刷掉；有特彆興趣愛好的，刷掉。
到後麵，能入朝乾活的宗室子弟不超過十個人，十個人他還都把人丟去基層，從縣丞開始做起曆練。
最後的最後，他選中的儲君是他的好侄兒明帝唯一的後代，平原公主第五寧。】
“公主！”
莫說宣政殿了，天下間聽到這話的所有人無不驚駭。
諸國時代過來，權勢滔天的公主、太後不是沒有，但是儲君，這是真沒有。
連第五求定本人都完全驚呆了，太子也震驚的看向小白，“你就不能自己生一個嗎？”
小白立刻目光銳利起來：“就算是大哥，也休想壞我修行！”
這是修行的事嗎？
太子無語，“……我不是那個意思，宗室裡就沒有厲害的男孩了嗎？”
小白：“都是娘生的，你看不起女人？”
太子：“我隻是怕她過不了生孩子這一關，倒也不必那麼執著把皇位傳給求定的後人。”
太子覺得，這儲君人選十有八九還是關係問題。
“我覺得你高估了我的感情，這種事情肯定是要看能力的，”小白沉吟片刻，“有沒有可能，有我在，她生孩子不會出事？或者她後麵也從宗室孩子裡選。”
太子覺得這太離譜了，“你喜歡什麼樣的姑娘？我現在就來幫你定親。”
公孫丞相覺得他要出來說說話了，“殿下，十三皇子選儲君也是從所有宗室裡統一培養選舉的，沒那麼任人唯親。”
第五嬰牙酸，“丞相，他還不是你的天子呢。”
公孫弘：“老夫隻是覺得不能如此隨意的汙蔑人。”
【昭明二十年冬至，聖天子所有原本他挑出來作為儲君培養的孩子都上祭壇，誰能得天眷顧。可上去的每一個人，都沒能獲得上天的認可，哪怕是儲君第五寧。
他在告訴天下人，天意在他，他選中的儲君自然也會得到上天認可。但他隻有一個，他以前，沒有如他這般的皇帝，他以後也沒有。
這也就是說他是唯一天子的原因，因為真的就他有天恩，從他以後的皇帝都沒臉稱自己為天子。
聖天子自己知道這一點，在立儲君的時候就把這事告訴晉人，目的就是為了讓他們日後也不必執著求神祭天，所以儘管他不打壓西琅琊，但身體力行的支持東琅琊。】
盛大的祭台周圍圍滿了人，衣著整齊的第五家孩子們一個個上去，但天空烏雲密布，雷聲作響，直到第五小白上去，老天才褪去陰霾，不吝嗇陽光。
還自稱天子的第五嬰：“……”
什麼意思？要我現在就改名字，放棄天子的稱呼是嗎？
蹲在小白旁邊的西琅琊官員內心悲戚，“怎麼會……”
就算他們的學說是對的，但是如果隻有在聖天子一朝才有用，往後都用不上，那不就相當於沒用！
就算是後世有皇帝認可他們西琅琊，但是一祭天，老天都不鳥他們，那樂子就大了。
這麼一想，未來哪個皇帝會認可他們啊，他們西琅琊的東西不就隻是給人看看，不會被君王采納嗎！
遠在齊地的東琅琊：允悲，我們也說不上到底西琅琊是倒黴還是幸運了。
【好像說遠了，來回到我們的學宮英才盤點。琅琊學派說完，還有上雍、溧陽、公孫、兗州這些。
先說溧陽吧，在學宮大家還在修書的時候，昭明三年，當時溧陽學派的大賢曹佩就偷偷搭上學宮祭酒魏驍的線，私下裡整合諸學派的著作，編寫小學語文教材。
長安小學的教育重點是語文、數學、科學、體育，體育不說了，數學和科學都是聖天子編的教材，語文，就是曹佩和魏驍一起編纂的。
從一年級到六年級，用基礎的詩歌、兒歌做啟蒙，再拿諸學派著作裡的小短文短句，隻教做人的道德，一點學派理念的東西都不帶，不同學派關於治國的理念更是一點都不帶的。
因為這小學教材的編纂，諸學派先是自己學派內部掀起一場關於正統的爭論，自己學派爭出來個高下之後，再想辦法去找魏驍通融，把關於教材上他們學派內容那部分讓他們改改。】
包括溧陽在內的學派：豎子！
人在鄉下帶學生的曹佩和正在老家自己讀書的魏驍：啊？
這麼得罪人的事，是我乾的？
懷疑過後，二人又很平靜的接受了這一切。
魏驍：諸學派吵來吵去太混亂了，一個國家可以有不同聲音，但不能有這麼多的聲音，是該好好壓壓他們的氣焰！
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！