“我…我是您忠誠的奴隸，我給大人您磕一個！”
淵鏈說罷就是一跪框框猛磕，看得白孤那叫一個一愣一愣的，剛剛不還自信的很嗎？
淵鏈磕著頭那叫一個悔啊，難怪我覺得這名字耳熟，原來你就是白孤大人啊！你這麼強你咋不早說呢？難怪你能單手抬巨石。
老馬上前看到在磕頭的淵鏈疑惑問道。
“這是怎麼了？”
白孤搖搖頭上前扶起淵鏈。
“你怎麼了？”
“大人！小的有眼不識遠古泰坦坑啊！先前多有冒犯還請大人大人有大量，淵鏈願一輩子效忠大人最忠實的奴隸！”
呃…老馬的心理輔導莫非是有時效性的，現在藥效過了？
“唉…小淵同誌啊，咱們這裡主打是平等友愛，我也是個經過社會主義核心價值觀熏陶的有誌青年，像是效忠啊奴隸啊這種話破壞團結友愛的話你可不要再說了。”
嘶！聞言的淵鏈心中倒吸一口涼氣，顯然這位白孤大人不像馬大人那麼寬宏大量，聽這話他顯然不想原諒我而且還有怪罪的意思。
不過也是能把全身都改造成骷髏，與其同行一路上也完全不暴露自己的人，又豈會是心胸寬廣的家夥！這就麻煩了啊，怎麼辦？怎麼辦才好！
淵鏈冷汗流下不知該怎麼回應，回答好的我以後不會再說了？什麼低情商發言！人族這樣口是心非的種族這還是個心胸狹窄的家夥，這樣的回答哪怕今日沒事，之後也免不了提心吊膽哪天他心情不好自己就小命難保。
要是回答不！不管大人怎麼說，我都誓死效忠大人做大人一輩子的奴隸！倒是中情商發言，可如此多人在場，哪怕大人聽著順心可麵子上我還是在忤逆他，在這麼多人麵前被駁了麵子，那我的小命……
不行不行！我得想個高情商發言！既讓大人得了麵子又讓大人順心，最好還能讓我攀上大人！
可是該怎麼說呢？這一路同行自己以為他隻是隻普通骷髏所以交流稀少，根本不知道對方是什麼樣的人啊，有沒有可能這家夥並不是馬大人口中的那個白孤大人？
看馬大人對其恭敬的樣子。
老馬佝僂著身子給白孤介紹阿熊，張口閉口都是白孤大人，而且白孤也順手讓其安排村民們做事把垃圾集中搬運來此。
我特麼在做什麼夢啊！這肯定就是那個白孤大人怎麼辦怎麼辦，自己要怎麼應對這樣的有誌青年！誒？我怎麼會覺得他是有誌青年？對了！
“大人！您說的對！我一定好好反省重新做人，且從今日起背棄深淵神主轉信仰社會主義核心價值古神！有什麼做的不好的還請大人多多指教！指教！在下。”
嘿嘿…我真是太聰明了，及時想到大人的信仰神明，如此回答既不駁大人麵子順應大人所說認錯，又指出自己棄暗投明，改信奉與大人相同的神明投誠到大人的陣營，還在指教二字加重大人肯定能明白我的意思！
而此時正在安排村民運輸東西來製造水泥的白孤，聽到淵鏈所說又是一愣。
怎麼有種在看自己初中時寫檢討書時候的感覺……唉~畢竟是異世界被奴隸了大半輩子的原住民也不能要求太多，能給出檢討發言就已經很不錯了。
【叮！檢測到檢討書一份心情低落的孩子一名，請好好回複該檢討並給予心情低落的孩子一些安慰。完成任務後扶貧辦將視安慰水平打分並給予獎勵】
白孤腦中突然出現聲響接收了任務，我靠！這也能觸發任務？不過你是扶貧辦又不是教育局又不開在海邊，怎麼連檢討書安慰孩子都管上了？
【孩童是社會的花朵，是社會基石的雛形，而教育是社會構成中非常重要的一環，今日教育有所缺失便容易造成未來社會的動蕩，社會的動蕩會造成經濟整體的流失，經濟整體的流失會使得民眾生活水平下降，普通民眾生活水平都降了那生活困難的民眾生活就會更加困難，屆時扶貧工作將會成倍增長，今日所做是為了預防來日扶貧工作的增加……】
白孤：……好像很有道理，字太多了他懶得反駁，可這獎勵評分的標準是什麼？
【檢討書的回複不可太過嚴厲會打擊孩子的自信心與積極性，也不可太過簡略顯得不重視檢討書，更不可太過柔和讓孩子認識不到為何寫檢討失去寫檢討的意義，以上三點結合便是扶貧辦的評分標準】
……好像說了又好像沒說啊。
淵鏈在高情商回答後一直低著頭不敢抬靜待白孤的決定，可白孤遲遲未開口另他心中漸漸忐忑不安起來，好在這份忐忑並未持續太久。
“咳咳！”
白孤好像要朗誦詩歌一般清了清喉骨，伸出手拍在淵鏈肩頭讓淵鏈渾身一軟。