“梁小姐，晚上好。”張老師禮貌地打招呼。
梁詩柳懶洋洋地回應了一聲：“你好。”
張老師笑了笑，沒有在意她的態度，打開帶來的教材。
“今天我們先複習一下高數的基礎知識。”
梁詩柳看著密密麻麻的公式，頭都大了：“張老師，能不能先從簡單的開始？”
“當然可以。”張老師推了推眼鏡，“我先給你講解一下函數的概念……”
張老師講得很認真，可梁詩柳卻聽得昏昏欲睡。
高數的公式像蝌蚪一樣在她眼前亂竄，她完全無法集中注意力。
“梁小姐，你在聽嗎？”張老師發現了她的心不在焉。
“啊？哦，在聽。”梁詩柳連忙坐直身體。
“那你能告訴我，剛才我講的導數的定義是什麼嗎？”張老師問道。
梁詩柳支支吾吾半天，答不上來。
張老師歎了口氣：“梁小姐，我知道你可能覺得這些知識很枯燥，但學習是一個循序漸進的過程，需要耐心和堅持。”
“我知道，可是我真的學不進去。”梁詩柳無奈地說，”這些公式對我來說就像天書一樣。”
“彆灰心，慢慢來。”張老師鼓勵道，“我們可以先從一些簡單的例題開始，逐步加深難度。”
張老師每天耐心地講解例題，並一步步引導梁詩柳思考。
梁詩柳雖然還是覺得吃力，但也逐漸開始理解一些基本的概念。
英語學習也同樣充滿挑戰。
英語單詞仿佛在嘲笑她曾經的驕傲，她甚至連一些簡單的單詞都拚寫不出來。
“abandon，放棄。”張老師指著單詞本上的一個單詞說道。
“abandon……”梁詩柳重複著這個單詞，卻怎麼也記不住。
“可以聯想一下它的發音，abandon。”
張老師耐心地解釋：“或者可以把它拆分成幾個部分來記憶。”
在張老師的幫助下，梁詩柳開始慢慢地掌握了一些學習方法。
雖然學習的枯燥遠超她的想象，但她還是堅持了下來。
幾次深夜，她都想扔掉課本，質問梁詠彥：“憑什麼我要受這份罪？”
但她每每看到弟弟忙碌的身影，疲憊卻又充滿希望的眼神，那句質問就哽在了喉嚨裡。
除了內心的煎熬，外界的乾擾也隨之而來。
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