臨高造紙廠
在後勤收集了足夠的稻草，竹子，廢木料後開始了造紙，造紙的具體方法可以分為以下幾個步驟：
製漿這是造紙第一步，需要將這些原料機械攪碎，然後在一個大鍋中蒸煮至爛。之後，將蒸煮好的液體，也就是紙漿，從鍋中取出。
接下來，使紙漿流過打磨機，將其中的纖維磨得更爛。這一步驟中，還會使用篩選設備處理紙漿，用石灰進行漂白，並清洗紙漿，這些操作統稱為“製漿”。
在製漿處理好的紙漿中，首先需要進行一次篩選除渣，稀釋紙漿至大約08的濃度。然後，處理好的紙漿通過管道，噴到專業的“成形網”上。網子的背麵有空箱，它會吸收網子裡的水，從而使液體的紙漿逐漸吸成有一定強度的濕紙。
濕紙經過機械壓榨輥擠壓，以去除多餘的水分。最後，將這些濕紙貼在烘缸上，使其徹底乾燥。
乾燥後的紙張被卷成大卷，再通過複卷機進一步卷成成品紙或者裁剪片狀。
過程和這個時代造紙差好多，不過都是機械動力，沒用效率低下人工和畜力，產量和質量都比這時代強太多。
當成功造出紙之後，皺老師如同風一般迅速趕來，二話不說便直接拉走了一大批紙張。由於學生們所需的課本數量並不是特彆多，所以采用了傳統的手工滾筒印刷方式。
這種印刷方法采用鋼板蠟紙，手動滾筒印刷操作，與上個世紀九十年代給學生們印製試卷時所運用的手段如出一轍。通過這樣的方式，可以極大地節省學生們抄寫黑板內容的寶貴時間。
在過去的半年裡，學生們始終保持著高昂的學習熱情。這一切都得益於那誘人的獎勵機製——銀票的激勵作用。每個學生都鼓足了勁兒，全身心投入到學習之中，其努力程度簡直可以堪比高考。
畢竟，對於許多貧苦家庭而言，能夠獲得第一名的獎勵可是相當於全家人辛苦勞作整整一年才能掙得的巨額財富！
而且，這裡的課程設置相對簡潔實用，並沒有像英語、音樂、生物以及科學這類在當時看來用途不太顯著的科目。
如此一來，教學進度自然飛快推進，僅僅半年時間，學生們竟然已經學到了三年級的知識水平。
與此同時，臨高地區的基礎設施建設工程也即將迎來收官階段。其中不僅涵蓋了議政院、臨高兵營、保安隊營地等重要場所，就連學生宿舍乃至勞改營的宿舍都已順利建成，工業園區的廠房也開始安裝設備機械，有的自己開始了大規模生產，甚至是24小時的人歇機器不歇的運轉。
整個基地的規模已然相當可觀，幾乎占據了縣城麵積的一半之多。然而，儘管占地麵積廣闊，但整體規劃卻十分合理有序。
各項基礎設施一應俱全，排水係統、水電供應線路等均已鋪設完畢，同時消耗了長興號大量的五金材料，有很多都是短期內無法生產的現代化物資。
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