達力說著，手再次一揮，鋒利的寶劍就變成了一隻滴答滴答轉動指針的金色懷表。
“再比如，我並不完全了解獅子的內臟、血液和骨骼狀態，隻看過獅子的紀錄片，一樣可以變出一頭看上去活生生的獅子來。”
達力把手中的懷表朝前一拋，懷表就變成了一隻活靈活現、有肉體、仰天咆哮的雄獅，引得台下學生們不由自主發出‘哇哦’的驚叫。
“但要注意，我們不是造物主，變出的活物沒有靈魂。
另外，如果我不持續的輸出魔力，對這頭獅子進行操控，那麼這頭獅子就隻會按照我之前變形時設定的幾個動作重複運動，直至維持變形的魔力耗儘，變回原來的樣子，也就是我的手杖。”
果然，達力變出的那頭雄獅一直在重複抬頭、張嘴、咆哮幾個動作。
直到達力再朝那隻獅子輸入魔力，獅子才閉上嘴四處走動起來。
“還有一點我要提醒大家，變形術無法把不能吃的東西變成能吃的食物，就像我把手杖變成一盤蛋糕，它也隻是模樣誘人，看起來能吃罷了。”
達力淩空一指，四處溜達的雄獅就變成了一盤草莓奶油蛋糕，飄浮在半空中，勾引著新生們肚裡的饞蟲，慢慢落回到達力的手中，又變回了最初的斯梅廷手杖模樣。
達力把手杖往地上一戳，發出沉悶的聲響，最後講述道：
“大家學習變形術，應由小到大、由易到難的嘗試。
從小體積的物品開始，先進行外形的變化，比如將木棒變成木劍，再嘗試材質的變化，比如將木劍變成鐵劍，等魔力修為提升了，再嘗試死物變活物，活物變死物。”
“啪啪啪啪——”
達力講演完畢後，麥格教授嚴肅的表情都繃不住了，帶頭為達力鼓掌。
她看向達力的目光蘊含著大量的讚賞和驚歎，還有一些人無完人的感慨。
很明顯，麥格教授非常欣賞達力的實力和才華，卻對達力粗暴無禮的行事作風喜歡不起來。
達力並不是很在乎麥格教授對他的觀感，他話說完之後，就朝麥格教授點頭示意，把講台讓給了麥格教授。
“我都不知道該補充些什麼了，德思禮助教的講述生動且精煉，說出了變形術的施法精髓。
作為對初學者的指導，我補充一點，施展變形術時，要注意讓自己的魔力與自己內心所想的變形效果相呼應，同時，可以用‘速速變形’的咒語加以輔助。
本節課，大家的任務就是，用大家課桌上的那盒火柴，變出一根針來，能變成金屬針最好，稍次一些，不發生材質變化，單純變出明顯的針形態，也可獲得加分。”
麥格教授走上講台，補充了一些知識內容，便下發了隨堂任務，安排達力和她一起，劃分區域，下場巡視，挨個指導。
指導小孩施法，可比上台一通亂變要難多了。
達力一開始還不覺得這事兒有什麼困難，直到遇見了獅院和獾院中的某些人、極個彆人和更有甚者之後，他的耐心和毅力遭到了極大的考驗和磨煉，最終獲得了顯著的提升。
好不容易指導出了兩三位勉強變出小針眼木針的‘高徒’後，這節變形課總算是熬過去了。
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