按照扶蘇的說法，這沒錯，君要臣死，臣不得不死，父叫子亡，子不得不亡。
說明他是個孝順的孩子，忠誠的臣子！
可除了這兩個身份之外，他還是大秦帝國的接班人！
作為一個帝國的接班人得有質疑的能力！
就算是真要賜死，最起碼先見到皇帝本人再說，而不是因為一封遺詔就要自殺！
哪怕見不到皇帝本人，憑借扶蘇自己在大秦的地位和民間的名聲，那也應該是帶兵回鹹陽，而不是把皇位拱手送人！
當然，這裡麵也有他嬴政的過失，除了沒教好兒子之外，再就是沒有及早的明確扶蘇的地位，這才造成了後麵那等大禍！
“姬天，你不是要興辦學校嗎？讓扶蘇跟著你學習！”
“這個沒問題！”
姬天點頭同意，這個是他之前在路上就跟嬴政商議好的事情。
扶蘇為什麼最後會自殺，不就是被那幫子腐儒給教的嗎？
成天的君君臣臣父父子子，之乎者也的，仁義忠孝是有了，但是沒有半點血性！
扶蘇以後是要做皇帝的，而不是做臣子的！
儒學是個好東西，但那是皇帝掌控天下得手段之一，做皇帝要有自己的思想，而不是被彆的學說左右！
當初姬天也跟嬴政在車上分析過，要是讓扶蘇繼續跟著儒家學下去。
那等他即位了，那大秦以後作戰全靠噴子了！
“姬資政，您要辦學校？不知道您是哪一家的？”
聽到學問，扶蘇頓時來了興致，作為一個勤奮好學的人，在見識到姬天的能力之後就極為崇拜。
如果能跟在他的身後學習，那必定是受益良多！
“哪一家都不是，但世間萬物都涉及！”
“那……豈不是雜家？”
扶蘇剛想說呂不韋，但是這個名字在大秦是個禁忌，所以隻能將其說成雜家。
“跟雜家不一樣，但也有異曲同工之妙，當你看到那些知識學問就明白了！”
姬天看過呂氏春秋，當然知道呂不韋這個人是雜家的，不過在嬴政的麵前，這些事一帶而過就行了。
“好，那扶蘇以後就跟隨姬師傅學習了！”
說著，扶蘇便對姬天行了一個學生之禮。
“扶蘇，以後你跟姬天學習，有什麼不懂得就問，要善於思考，善於質疑，懂了嗎？”
“父皇，兒臣明白了！”
看到扶蘇這個樣子，嬴政滿意的點了點頭，這兒子雖說是癡了些，但勝在聽話。
這段時間的相處，他也發現姬天這人也是比較正的，相信他能教導好自己的兒子。
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