總算到達了溫山市。
不過那個貧困小學，還在山區裡麵，路非常不好走。
狹窄的山路蜿蜒曲折，路麵坑坑窪窪，車子顛簸得厲害，仿佛隨時都會散架。
張碩緊握方向盤，小心翼翼地避開路上的碎石和深坑，心裡不禁有些擔憂：這樣的路況，孩子們每天上學該有多艱難？
學校接受資助是一回事，當地政府沒想著修路？
又開了一個多小時，他們終於到達了目的地。
眼前的景象讓張碩和方靜都愣住了。
小學坐落在一片荒涼的山坡上，幾間低矮的平房破舊不堪，牆皮剝落，屋頂上的瓦片殘缺不全，窗戶上的玻璃也碎了好幾塊，用塑料布勉強遮擋著風雨。
操場上雜草叢生，唯一的籃球架已經鏽跡斑斑，籃筐歪斜著，仿佛隨時都會掉下來。
張碩皺了皺眉。
他本以為，這所小學雖然貧困，但至少應該有基本的教學設施。
可眼前的景象，完全不像是一所可以受到資助的學校，就像二十年前，老家快要倒閉的學校一樣。
方靜下了車，環顧四周，臉色也有些凝重。
她走到校門口，輕輕推了推那扇搖搖欲墜的鐵門，門發出“吱呀”一聲，緩緩打開了。
“有人嗎？”方靜喊了一聲，聲音在空曠的校園裡回蕩。
過了一會兒，一個穿著樸素的中年男子從教室裡走了出來，手裡還拿著一本破舊的課本。
他看見張碩和方靜，愣了一下，隨即露出熱情的笑容：
“你們是……？”
方靜給張碩打了個眼色，隨後微笑著說道：“您好，我們是市教育廳的，過來看看學校的情況，今年有新的資助政策下來，所以領導特意派遣過來，做一下調研。”
中年男子一聽，連忙放下課本，搓了搓手，顯得有些局促：“哎呀，原來是市裡的領導！快請進，快請進！”
張碩和方靜跟著他走進了教室。
教室裡光線昏暗，桌椅破舊不堪，黑板上還留著粉筆寫的字跡，但已經模糊不清。
牆角堆著幾摞舊書，看起來像是捐贈的教材，但顯然已經很久沒有更新了。
“這裡環境不太好，今天學校的老師又都感冒了，所以我來代課。”
中年男子介紹道：
“我是這裡的校長，姓李，讓領導們見笑了。”
張碩環顧四周，心裡有些沉重，他忍不住問道：“李校長，這裡的條件，一直都是這麼差？之前沒有過資助嗎？”
李校長歎了口氣，苦笑道：“資助是有的，但……唉，一言難儘啊。”
方靜敏銳地察覺到李校長的欲言又止，追問道：“李校長，有什麼困難您儘管說，我們這次來，就是希望能幫到你們。”
李校長猶豫了一下，最終還是開了口：“其實，資助的錢是撥下來了，但到我們手裡的，隻有一小部分。”
“其他的，大部分都被……被截流了。”
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