接下來的是一位女生，看穿著家裡條件應該不算太差，她看李深深的目光充滿了敵意，問的問題也是刁鑽的很。
李深深卻是眼睛一亮，解題她擅長啊，聽那女生說完，轉身在黑板上唰唰唰寫了三行公式，然後轉過來問那女生。
“看明白了嗎？”
她問的很真誠。
可是，為什麼講台下的同學們一臉見鬼的表情？
張明與看了一眼小姑娘在黑板上寫的漂亮的公式，忍不住想笑，不過還是善意的提醒道：“同學，你列的這個公式，不在課本的大綱內，其他同學可能看不懂。”
額……李深深有些尷尬，她沒想到這一層，自然而然的給出了最簡便的解題過程。
“你是故意的吧？誰知道你這個到底對不對！”那女生不服氣的嘟囔。
“這位同學，請不要給你的無知找理由，這會阻礙你學習的積極性。”李深深慢慢的說，她的眼神清澈見底，不帶絲毫情緒，純粹就事論事。
但是在那個女生看來，李深深這個人就太狂妄自大目空一切了。
“你……”
“好了，一人一個問題，下一位。”張明與教授有些不耐煩的打斷那女同學的話，也不再點評李深深的解題思路，更不用說跟學生們解釋清楚這題到底怎麼解的。
接下來，教室裡出現了奇怪的畫麵。
概念性的問題，李深深簡單兩句就解答完畢。
但是遇到解題的部分，她就會側頭跟張明與教授低聲的嘀咕。
李深深：“這個……在大綱裡嗎？”
張教授：“換一個。”
李深深：“這個……呢？”
張教授：“大概有幾個能看明白。”
李深深：“那我再換一個？”
張教授：“你看著辦！”
講台下的同學們風中淩亂了……
有些不知道李深深大名的同學，開始紛紛猜測，講台上這位美女同學是何方神聖？為什麼她跟張教授提及的這些知識公式理論，他們完全沒學過也沒聽過？
這又是從哪個學校跑來的大神？都這麼厲害了還跑來湊什麼熱鬨？浪費資源對不對？
隨著李深深跟張明與教授毫不避諱的討論，同學們漸漸發現了一件事情，原本看起來很難的物理知識，被他們這麼用論答的方式解釋起來，竟然特彆容易理解，讓人有種茅塞頓開的感覺。
一開始還在質疑的，猜測的同學，漸漸的沉浸在了這彆具一格的學習氛圍中。
有些悟性好的，開始兩眼放光，這簡直就是一場豪華的物理知識加餐啊！
如此大好的機會，怎麼能輕易放過呢？
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