接下來的是一位女生,看穿著家裡條件應該不算太差,她看李深深的目光充滿了敵意,問的問題也是刁鑽的很。
李深深卻是眼睛一亮,解題她擅長啊,聽那女生說完,轉身在黑板上唰唰唰寫了三行公式,然後轉過來問那女生。
“看明白了嗎?”
她問的很真誠。
可是,為什麼講台下的同學們一臉見鬼的表情?
張明與看了一眼小姑娘在黑板上寫的漂亮的公式,忍不住想笑,不過還是善意的提醒道:“同學,你列的這個公式,不在課本的大綱內,其他同學可能看不懂。”
額……李深深有些尷尬,她沒想到這一層,自然而然的給出了最簡便的解題過程。
“你是故意的吧?誰知道你這個到底對不對!”那女生不服氣的嘟囔。
“這位同學,請不要給你的無知找理由,這會阻礙你學習的積極性。”李深深慢慢的說,她的眼神清澈見底,不帶絲毫情緒,純粹就事論事。
但是在那個女生看來,李深深這個人就太狂妄自大目空一切了。
“你……”
“好了,一人一個問題,下一位。”張明與教授有些不耐煩的打斷那女同學的話,也不再點評李深深的解題思路,更不用說跟學生們解釋清楚這題到底怎麼解的。
接下來,教室裡出現了奇怪的畫麵。
概念性的問題,李深深簡單兩句就解答完畢。
但是遇到解題的部分,她就會側頭跟張明與教授低聲的嘀咕。
李深深:“這個……在大綱裡嗎?”
張教授:“換一個。”
李深深:“這個……呢?”
張教授:“大概有幾個能看明白。”
李深深:“那我再換一個?”
張教授:“你看著辦!”
講台下的同學們風中淩亂了……
有些不知道李深深大名的同學,開始紛紛猜測,講台上這位美女同學是何方神聖?為什麼她跟張教授提及的這些知識公式理論,他們完全沒學過也沒聽過?
這又是從哪個學校跑來的大神?都這麼厲害了還跑來湊什麼熱鬨?浪費資源對不對?
隨著李深深跟張明與教授毫不避諱的討論,同學們漸漸發現了一件事情,原本看起來很難的物理知識,被他們這麼用論答的方式解釋起來,竟然特彆容易理解,讓人有種茅塞頓開的感覺。
一開始還在質疑的,猜測的同學,漸漸的沉浸在了這彆具一格的學習氛圍中。
有些悟性好的,開始兩眼放光,這簡直就是一場豪華的物理知識加餐啊!
如此大好的機會,怎麼能輕易放過呢?
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