鬱霖：“……”
這頂高帽子戴的……
算了，不就是小船過河問題嘛，學就是了！
就在鬱霖躊躇滿誌的時候，現實直接給了他一個無情的大比兜。
他半路加入，根本就聽不懂老師在講什麼啊！
一邊是雲棠崇拜的目光，一邊是自己聽不懂的知識。
鬱霖眼一閉，牙一咬，抱著課本就開始看。
雖然不理解，但是這並不影響鬱霖將書本裡麵的知識點死記硬背下來。
這也多虧了當年背語文練出來的獨特技能。
下課之後，鬱霖抱著物理書就去了辦公室。
對於鬱霖的到來，彆說是物理老師了，就連辦公室其他的老師都是一臉驚訝。
實在不是他們大驚小怪，實在是鬱霖太奇怪了。
平時上課也沒見他好好聽講，但是每次考試成績都還挺靠前的。
且無一例外。
他們也曾找鬱霖以及他的家長，甚至是以前的老師了解過他的情況，一時間竟然不知道是鬱霖天賦太低還是天賦太高。
最後也隻能作罷，孩子情況都這樣了，還能勉強自己學習，並且取得了那樣的成績，他們能做的大概就隻有配合了吧。
誰讓他們的講法他並不能接受的。
如今他們竟然看到鬱霖主動來辦公室找老師問問題，一個個互相對視了一眼，無一例外的從對方的眼中看到了八卦之色。
“鬱霖啊，來找老師是有什麼事情嘛？”
物理老師是一個即將退休的老師，胖乎乎的，看上去和藹可親的。
“老師，我想請教一下關於上課時關於小船過河的問題。”
鬱霖撓了撓腦袋，“我不明白，希望老師能幫幫我。”
“好啊，你過來，我帶著你再梳理一遍。”
物理老師沒有多問，而是接過鬱霖的書本，直接開始給鬱霖講解。
大課間三十分鐘的時間，鬱霖一直在跟物理老師探討關於“小船過河”問題。
“……我這樣說，你明白了嘛？”
物理老師扶了扶眼睛，問道。
鬱霖點頭，“明白了，老師，我回去再梳理一下，謝謝您。”
“嗯，有什麼不明白的，隨時來找我就行，”物理老師低頭看了一眼手腕上的手表，說道，“也快上課了，你先回去吧。”
“好的。”
對著物理老師鞠了一躬，鬱霖就轉身回教室去了。
下節課是數學課，數學老師和鬱霖也算是一前一後進入的教室。
數學老師看著鬱霖的背影，越看越滿意。
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