見籬笆外圍著一圈的村民視線都落在他們身上，拿不準讓不讓村民幫忙的五名弟子又轉頭望向他們正擼起袖子在挖坑的師父孫逸高。
孫逸高隻抬頭看了他們和楊柱子一眼，便給五名弟子一個“你們自己看著辦”的眼神後不發一言，繼續自己手頭的活計。
五個弟子麵麵相覷，快速傳音簡單商量一二後，由五人中最為年長的文越君出麵接受了村民們的幫助並表示感謝。
雖然淩仙宗幾人並未使用任何法術，但由於修煉靈氣長期滋養的體魄早與凡人截然不同，他們不光力氣遠大於常人，耐力也是普通人望塵莫及。
這讓一眾村民見了都不由得心下納罕。
三三兩兩一邊忙得滿頭冒汗也不忘抽空互相嘀咕幾句：“這幾位書生不僅長得好，身體也怪好的。”
“可不是咋的，瞧著跟咱見過的讀書人都不一樣，叔公說這是有大本事的人。”
“叔公真這麼說？”
“那可不？我婆娘昨兒個聽叔婆親口說的。”
……
天光大亮後，村中許多半大的男娃女娃都過來圍觀。
建屋子沒啥好稀奇的，村中時不時的總有修屋蓋瓦的時候。
但他們從沒見過這麼好看的哥哥姐姐啊！
好在淩仙宗的幾人早已被秀水村的村民們鍛煉出來了，被這些孩子圍觀沒有半點不好意思。
因為師父孫逸高變成了一位隻管乾活兒啥事都不管不問的狀態，五名弟子隻能自己商量著來。
比如這個書院具體要怎麼建造。
為此，五人還特地在午休時間開了個會。
他們計劃建造的主要部分有兩個，分彆是念書的教室和住宿的學舍。
想到要建學舍主要是因為他們關注到這段時間有很多十裡八鄉的鄉親百姓都聞風趕來打聽消息來了。
若是這些百姓真的想把他們家的孩子送來，那這來來回回的路上就需要花費很多時間，而且總這樣走遠路也不安全。
是以建個學舍為這些家離得遠的孩子提供住宿條件是很有必要的。
學舍倒是好建，有屋子能擋風遮雨睡覺就行。
倒是在教室建設上五人都有許多想法。
“得有圖書角！”佟琬興奮道。
她因為年紀小，在宗門裡乾的活兒不多，沒事的時候經常去聽宗內的老人們講古，說以前淩仙宗草創之初是多麼多麼簡陋，那修煉室的圖書角是他們每個人的修煉知識的搖籃等等。
因此說到給教室建設提意見，她立馬想到這個。
“嗯，小琬說得不錯。”負責記錄的文越君提筆將圖書角記錄下來。
“最好是有間自習室。”殷小小提議道。
佟琬有些疑惑：“直接在教室裡自習不好嗎？”
殷小小便解釋：“我是想自習室可以建在教室與學舍之間，提供給放學教室落鎖後有使用需要的學生。”
聞言文越君出聲道：“可咱們師父不是一直說學習要張弛有度，不得疲於書本嗎？一整天的課程學習對這些孩子來說已是夠久，他們的精力不比咱們修煉之人，為何還需要再設一處自習室？”